为深入推进“教-学-评”一致性研究与实践，提升育新学校课堂教学水平，10月11日下午，我校开展了以“基于课程标准的教学评一致性课堂改进行动”为主题的“三说”培训活动。
制定培训方案
会前，教务处制定详细的活动方案，参加展示活动的教师以教研组为单位精心打磨展示课例。
会议流程
会议主要分两个环节：
第一环节：教务处李晓燕主任从“三说”内容、评价标准、“三说”案例展示三方面具体解读语文、英语、道法、历史、地理学科的“三说”内容 ，让老师们学习“三说”理论层面的内容及评价标准。
今年暑假在潍坊参加“三说”展示活动的石媛媛、刘群、刘佳佳和吴立英四位老师，分别进行了“三说”展示，让教师学习“三说”展示的具体模式。
第二环节：魏伟娜老师从“三说”说什么、如何设计“三说”及“三说”设计案例展示三个维度解读数学、物理、化学、生物四学科“三说”的具体内容。老师们从理论层面具体学习了如何设计“三说”及教学设计。
今年暑期参加潍坊“三说”展示活动的李妮、崔君平、邢文静、徐红飞四位老师，分别展示了相关学科的“三说”活动。
会议总结
最后，李国良校长对培训内容进行了总结补充，鼓励教师们紧跟课堂变革步伐，担当变革重任，将落实进行到底，全面推动教学质量的提升。
培训反思
培训活动结束后，所有参加培训的老师结合所学写出本次“三说”培训活动的心得体会。
关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。相信育新学校的老师们会以本次教研活动为契机，继续共研、共讨、共进，深研基于“教学评”一致性的教学理念，用专业和信念坚定地走在教学专业化发展的道路上。
文字:魏伟娜
图片:张衎衎 徐红飞
审核:李国良 李晓燕