户外运动
充分的户外运动发展了幼儿的基本动作，提高动作的协调性、灵活性，并培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度，增强体质，提高对环境的适应能力。观海幼儿园为幼儿创设了安全且富有挑战性的运动活动，提供多层次，多样性的运动器械，满足孩子在运动中钻、爬、跳、跑等运动技能的发展需求，培养勇敢挑战的运动品质。
户外活动
在户外2小时中，无论晴天雨天，幼儿们开展了丰富多彩的游戏和活动，如角色游戏、建构游戏、沙水游戏、美工活动、探究活动等，这些活动是相互融合，互相渗透的。而其中，户外探究，是观海幼儿园正在探索实践的内容。对于幼儿来说，户外探究有着重要的意义。
丰富生活经验。一日生活中活动内容是丰富多彩的，生活活动、游戏、运动等都可以成为幼儿进行探究学习的问题来源，教师把握契机，引导幼儿进行深入探究，寻找答案，丰富幼儿的生活经验。
满足探索需求。幼儿是天生的探索家，对周围环境充满了好奇和强烈的探索欲望，也是积极、主动的学习者。在一日生活中，幼儿在个环境中主动与人、事、物相互作用，建构知识，扮演主动积极的学习者角色，满足其探索需求。
培养探索素养。 探究学习的过程中，幼儿发现问题、提出问题被教师接纳。教师给予探究支持，幼儿在心理层面上得到了鼓励与满足，从而培养了幼儿的问题意识。在解决问题的过程中，幼儿通过亲自对问题进行分析，思考、讨论、验证等一系列思维活动后，不但获取到问题的答案，更为重要的是在具体的探究过程中，培养自身的探究能力和探究素养。
教师在这个过程中，给与了幼儿充分的支持。
心理支持：教师重视幼儿的提问，鼓励幼儿尝试，允许幼儿出错试错。
材料支持：为了更好的让探究活动继续，教师会与幼儿一起寻找材料与工具
环境支持：探索环境的安全，适合的探索场地的利用，教师都会与幼儿一起商量，一起准备。