如切如磋共教研，如琢如磨寻本质———昌乐县“2023年初中“基于课程标准的教学”研讨会

黄花独带露，红叶已随风，天气虽 已凉，爱却暖人心!在这金秋收获的时节里，为推进基于课程标准的“教学评一致性”教学研究，引导教师研究课程标准和初中学业水平考试试题，发展教师基于课程标准的教学能力，提高课堂教学的针对性和效率，根据县教学研究中心工作安排，经研究，决定举行2023年初中数学学科学业水平考试质量分析暨“教学评一致性”推进会。

第一堂课是刘莎老师的《圆的射线与判定专题复习》，课堂上老师激情讲述，学生们听课积极，刘莎老师通过例题不断让同学们分析题目之间的联系，将课堂还给了学生，充分体现了教学评一致性的课堂理念。

同学们状态饱满，学习热情高

通过学习，老师们明白了怎样从三维目标过渡到新课标的核心素养目标。了解教-学-评三者的统一与结合。使“教学评一体化教学”真正让学生成为课堂的主人，以生为本、从学为本，大大提高了学生学习的积极性。

第二堂课是昌乐二中李勇涛老师的《分式》，内容讲解透彻，学生互动积极

英才实验学校杜宝琳老师《立足核心素养，构建高效课堂》说课展示

刘光才老师对于“教学评一致性”的教学设计模板做了进一步的专业解读。先对整体进行了说明，接着详细介绍了具体的每一环节应该如何设计，并提示教师们教学设计新模板应当重点关注的内容，从自己专业的角度提供具体详实的思路及做法，老师们在学习过后受益匪浅，感慨良多。