“社”彩缤纷，“团”聚成长--四方幼儿园·多彩社团第四课

小社团，大梦想

丰富多彩的社团活动，让孩子们体验不同的成长。现在，让我们一起来感受一下吧~

一、国学围棋

课程主题：逃

知识目标:

知道逃跑的概念和方法

能力目标:

想方法将自己剩余一口气的棋子救活（逃跑）。

情感目标:

感受围棋的魅力，喜欢下围棋。

课后延伸:

1.家长朋友们可以和宝贝练习逃跑的技巧，帮助幼儿进一步掌握逃跑的技能。

2.复习回顾围棋的规则与礼仪：

1）对弈双方开始前要先起立行礼，再落座。行礼行鞠躬礼，并且注意用“您好”、“请多指教”等文明用语。

2）猜先

下围棋又被称为“手谈”，就是不用语言，而是通过手势来表达思想。落座后，坐在白子一方的人应先抓起一把白子，放在棋盘上，暂不松手露子。坐在黑子一方的人猜单双数，猜对的一方执黑棋先下。

3）执子姿势：应用右手的中指(在上)和食指(在下)在棋盒中夹住棋子，再轻轻地将棋子放在棋盘的交叉点上。

4）手部位置：除了下棋之外，双手需要放在膝盖上。

5）落子无悔。

6）复习棋子有几口气

7）复习打吃、吃子

二、形体舞蹈

亲爱的爸爸妈妈们，本周的形体舞蹈课程结束啦在今天的课程中，宝贝们学习到了哪些本领呢~

课程主题：“地上柔软操”

知识目标:

发展幼儿的柔韧性素质

激发幼儿追求美和表现美的欲望

能力目标:

能够独自完成“地上柔软操”

让幼儿有舞蹈之前要热身的意识

情感目标:

锻炼幼儿的表现力

培养幼儿对形体舞蹈的兴趣

课后延伸:

宝贝们回到家里可以当一下小老师，教一教爸爸妈妈“地上柔软操”，《左手右手耶》和《拍手点头》的小律动也可以给爸爸妈妈展示一下哦，老师期待你精彩的分享。

三、经典口才

课程主题：小熊盖房（2）

能力目标:

1.能加上动作熟练地表演儿歌《小熊盖房》。

2.能准确地朗诵《蚕和蝉》

情感目标:

喜欢上口才课，敢于在众人面前朗诵儿歌

课后延伸:

家长朋友们可以和宝贝巩固今天所学习的儿歌《小熊盖房》

小熊盖房

小熊家，盖新房，

大家一起来帮忙。

大象扛来大树干，

这个给你做房梁。

猴子搬来小木桩，

这个给你做门窗。

盖房子，砌围墙，

叮叮咚咚来回忙。

谢谢我的朋友们，

房子盖得真漂亮！

1.朗诵时能加上动作进行表演

2.声音洪亮、清晰

3.练习口部操

小蛇出洞、环绕地球、棒棒糖，大老虎

4.气息练习

嘿、哈、吼、嘿哈吼

四、创意美术

亲爱的爸爸妈妈们，本周的创意美术课程结束啦在今天的课程中，宝贝们学习到了哪些本领呢~

课程主题：香香的奶茶

知识目标:

 将奶茶颜色和水果联系一起，知道什么颜色会对应什么水果。

能力目标:

通过剪，粘贴，揉推等动作在完成一幅美术作品的基础上锻炼手部细动作，增加手腕力量。

情感目标:

愿意参与活动并积极动手制作。

课后延伸:

可以在家和爸爸妈妈制作一下好喝的奶茶或者是果茶。

五、创意科探

亲爱的爸爸妈妈们，本周的科探课程结束啦在今天的课程中，宝贝们学习到了哪些本领呢~

课程主题：落地电风扇

知识目标:

知道空气的流动是风形成的原因，用材料制作电风扇推理并论证风的形成原因。

能力目标:

记录墨水滴在风扇扇叶上，墨水的流向验证风的方向，敢于尝试，学会用科学的方法验证猜想。

情感目标:

通过实验来学习风的形成原因，在课堂上，孩子们将学习到空气流动是风形成的原因，并通过制作电风扇来推理并论证这个科学观念。他们还将记录墨水滴在风扇扇叶上的墨水流向，以验证风的方向。

课后延伸:

通过本节课孩子们学会了包括风的产生和电风扇的制作。理解电风扇扇叶产生风的空气动力学原理，以及探究电风扇风向。