教之美，在于钻研与提升。为进一步提高教师的课堂教学能力，促进教师专业成长，范县人民路小学英语科组教师开展了教师“过关课”课堂教学活动。
此次活动以把脉教师成长，促进教师团队发展，提高教学效果为目的，为教师搭建了一个展示教师自我风采，提高教师专业素养的舞台。在课堂上，教师们利用自身扎实的专业知识，各展风采，各施所长，切实践行学科育人理念。
邓美丽老师执教四年级Unit 3 《My friends》 Part B Let's talk，邓老师以Let’s guess游戏为导入，通过师生问答对话的方式来将该单元部分的知识进行复现，同时老师通过回答Yes. You’re right.适时地导入本课时要学习的新句型。旧知识的复现，新知识的承接。其次是她课堂的presentation部分，教学环节设置上也是安排有序得当、由浅入深、同时非常注重“以学生为中心”，以学定教、关注学生，让学生去多说、多参与、多运用。
张秀峰老师执教六年级Unit5 《What does he do?》Part B Read and write的阅读课。该单元主题语境是“人与自我”，话题职业启蒙。张老师通过Pre-reading、While-reading ，Let's think 三个步骤的阅读让学生获取Hu Bin,Sarah和Robin 信息，能够从根据他们的爱好、能力和工作地点等角度梳理信息，并讨论如何基于爱好、能力等去实现自己的梦想。最后让学生以“My dream job”为题书写作文，让知识学以致用。
李林林副校长深入课堂和我们一起听课并做记录
课后，在教研室刘玉洋老师的带领下，英语老师们进行了评课活动，刘玉洋老师针对课堂教学给我们提出了宝贵的意见，并且给我们传授上好阅读课的教学方法。同时，刘老师还提出课堂尽量用全英教学，给学生营造一个好的英语学习氛围。
“善思者明，善思者智。”一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，我们就是秉持着“在交流中发现不足，在不足中找寻方法，在方法中寻求共同进步！”的理念，怀揣着“成为研究型教师”的目标，不断成长，不断进步！