思维导图创始人托尼博赞曾说:你的大脑就像一个沉睡的巨人！
思维导图是一套符合大脑语言的终极思维工具，被称为“打开大脑潜能的万能钥匙”，它运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
学生在第一学段已经初步认识了一些简单的立体图形，能够识别出长方体、正方体、圆柱和球。第二学段又学习了长方形和正方形的相关知识，本单元在原有知识的基础上系统学习长方体和正方体的有关知识。长方体和正方体是最基本的立体图形，通过学习长方体和正方体，可以使学生对周围的空间和空间中的物体形成初步的空间观念，是进一步学习其他立体图形的基础。另外，长方体和正方体体积的计算，也是形成体积的概念，掌握体积的计量单位和计算各种几何形体体积的基础。
宏力学校六年级的同学们根据所学相关知识绘制了思维导图和锚图。
绘制思维导图要考虑到收集知识点的完整性和关联性，图文结合，简洁美观，一目了然。
长方体和正方体是学习其他立体图形的基础。在掌握棱长和、表面积和体积的相关知识过程中，对孩子空间观念的发展有一个质的飞跃，特别对于构建空间观念能力薄弱的孩子是个挑战。
同学们绘制的思维导图已相对成熟，知识点比较完整：概念（长方体、正方体及其长宽高，什么是体积等）；公式（棱长总和、表面积、体积及其衍生公式）；再到各种单位之间的进率，有的还有典型例题。主线简单清楚，主线下的分支内容详细且知识点全面。互相学习，还能做得更好。
锚图也是一种好的学习工具，同时也是一种思考表达方式。在同学们对某个或某些相关的知识点的理解上是非常有帮助的，通过锚图的绘制，帮助我们梳理知识的产生过程、加深知识的理解，还可以减少知识的遗忘和混淆，做到温故而知新。
思维导图的作用及优点不仅能够有效地帮助孩子学习和理解数学知识，而且能拓宽思维广度，提高分析解决问题的逻辑思维能力，让孩子们在梳理、归纳、总结中受益。