金石砥砺酬壮志，众志成城铸辉煌。为了进一步提升教学质量，激发七年级全体教师教学的斗志和热情，2023年10月11日下午，枣庄五中七年级针对第一次单元素养检测召开了质量分析会。
会议第一项
七年级主任刘吉亮对本次阶段性素养监测作简要分析，并对开学以来七年级学生现状进行了摆查。
本次阶段测评体现出的几点问题：一、学生分层情况比较严重，应关注全体学生。二、偏科学生的情况要重点关注，提高偏科单科的分数。三、学生的答题习惯不够好，做题速度较慢，容易看错题不仔细审题，没有检查的习惯，容易马虎大意。
刘主任指出，七年级学生的基础非常重要，因此班主任和任课老师都要严抓，根据学生情况进行因材施教，规范学生行为习惯，为今后的管理奠定基础。
会议第二项
由各学科教师对任教学科进行分析和总结，指出本次质量检测中反映出的问题，为进一步的提升教学质量指明方向和目标。
【语文组教研组长田秀发言】
【数学组备课组长刘春隆发言】
【英语组备课组长刘霞发言】
分析中，老师们一致认识到集体教研的重要性，一个人可能走得较快，但一个团队会走得更远，充分发挥团队的作用，发挥集体智慧的力量。
会议第三项
由孙艳庆副校长做总结性的讲话。
针对本次单元质量监测，孙校长提出四点建议：一、抓基础，抓习惯，不能眼高手低；二、抓学情，找差距；三、抓管理，严管真爱；四、抓全员，抓课堂作业和辅导。
针对七年级学生现状，他指出，老师们要帮助学生解决三个不适应：学习时间的不适应；学科增多的不适应；学习方法的不适应。还要关注三个“有意识”：简单的问题有意识地让学困生去做；小组合作要有意识地发挥优秀生的榜样带动作用；有意识地多鼓励和表扬。
质量，始于教育，终于教育。学校教育的质量，是学校追求的管理目标，也是学校生命力和竞争力所在。本次质量分析会的召开，进一步理清了后期的教学工作思路，明确了努力方向，坚定了我校抓管理、提质量、促发展的信心和决心，对促进学校整体教学质量的提升起了推动作用。军号已吹响，钢枪已擦亮，我们整好行装再出发！