“君子务本，本立而道生”。“本”为教育的规律，“真”乃教育的灵魂。教学常规是学校的管理之本，更是进行教学质量监控的有效手段，为进一步落实“双减”政策要求，有序推进“五项管理”工作，规范教学常规管理，提高教育教学质量。我校于2023年10月11日，在学校一楼会议室开展了教学常规大检查活动，并对各班评选出的优秀作业进行了展评。
万雄飞校长就检查工作中一些需要注意的事项进行了特别的强调，并强调作业等教学检查工作是教学质量监控的常规手段之一，希望检查组人员严格按既定方案认真查看登记相关事项，对各任课教师的作业内容、作业数量以及时间、批改符号、评语等进行系统的检查。
常规作业检查
每一位检查的老师都仔细翻阅，不愿放过每一个亮点。虚心学习，积极探讨，取他人之亮点，补自己之不足。一本本干净整洁的作业，一行行用心精准的评价语，无不透露出老师的用心。这一摞摞的作业就是老师日常工作的影子。
教师布置的作业题量及难易程度适中，注重作业内容和形式的多样性和实效性。作业批改认真，坚持做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。批阅的评价方式多样，直观简洁，还有特色的表扬小印章，这些富有爱心和激励性的语言和符号，成为学生认真完成作业的最大动力。
从检查中看到，教师批阅认真及时，全批全改，有等级、有日期；大部分作业干净整洁、书写工整；评价方式多样，教师使用个性化鼓励、指导性语言评价，不同程度地激发了学生高质量完成作业的兴趣。不仅如此，教师们还严格按照“双减”政策要求，作业布置规范，内容科学、适量，注重学生综合能力的提升。
优秀作业展评
一本本精美的作业或书写工整、字迹娟秀，或格式美观、布局合理，或文采飞扬、情真意切………像一块块磁石吸引着大家的眼球，给人留下了深刻的印象。一个“标志”，一个激励性评语，一个“优”，是老师对学生的肯定和表扬，这会在学生的心里埋下动力的种子，使他们向着更好的方向努力。
常规检查是我校日常教学管理的缩影，教师认真批改学生的每次作业，让学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长，让每位学生的人生因我们的付出而精彩！通过认真细致的检查，促进了学校的教育教学工作，同时也促进了老师们对教学常规工作的进一步落实，真正达到了“以检查促规范、以规范促提升”的目的，使学校的教学工作再上一个新台阶。
编辑:尹文婷
初审:教导处
终审:万雄飞