2023年10月9日，广东省中小学名师赴乌鲁木齐市示范带学活动一一小学科学专场在乌鲁木齐市75小学举行，来自新疆维吾尔自治区教育科学研究院小学科学学科教研员张娟老师、乌鲁木齐市教育研究中心小学学科教研员苏比合提·阿不拉老师、乌鲁木齐市各区县教研员以及乌鲁木齐各小学一百多名科学教师参与了此次活动。
本次活动我们分别带来了一节课和两个专题讲座。
科学公开课《建造我梦中的那座高楼》：在整个教学过程中，李余仙老师采用了生动有趣的教学方法，通过“情景导入、激发兴趣、问题驱动、引导设计、精选材料、建造实践、成果分享”七个精心设计的步骤，使学生们更深入地理解了“像工程师一样思考”的内涵。学生们在课堂上积极参与，认真听讲，认真思考，认真实践。每个小组都在团结合作，努力构建自己梦中的那座高楼。他们感受到了科学课所带来的快乐和魅力。
专题讲座《以科学教学为例谈学习应用知识》：成艳萍老师的讲座从时代背景、22版科学课程标准的变化、时代选择不同的科学教育以及新时代科学教育实施的策略与方法四个方面入手娓娓而谈：时代变化一日千里的，个人生存方式与发展方向、企业发展方式和国家发展方式等都发生了巨大的变化，在不断变化的今天我们怎样改革基础教育才能满足社会发展的需要？22版科学课程标准在此做出了指引，因此新时代的科学教育就应该以核心概念引领，改变我们的学习方式，以兴趣为引领，让孩子们在学习中像工程师一样开展工作。她提出，首先要做好学科融合，其次是积极开展项目式学习，通过学生们主动的探索现实世界的问题和挑战，在这个过程中领会到更深刻的知识和技能，从而锻炼学生的创造力，团队合作和领导力，动手能力，计划以及执行项目的能力。多元联动知识的本质是求真，知识的应用实际上是求新。因此我们的学习要从学习知识向学习应用知识迈进，从而在教育“双减”中做好科学教育加法，更好地激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。
专题讲座《小学科学概念教学的实践与研究》：蔡敏胜老师以四张图为基础，回顾了科学课堂教学的发展变化，立足新课程理念，落实素养导向，围绕“一个中心，重视三个方面，夯实四个环节，实施五项策略”，分享了实施概念教学的方法和路径，给与会老师带来了启发和思考。
综合实践活动专场当天在乌鲁木齐市第42中学举行。乌鲁木齐市第136中学范丽娜老师和乌鲁木齐市第65中学小学部罗晓丹老师分别开展考察探究课《自然笔记》和职业体验课《小小快递员》。
课后，万录品、冯宇虹、郑巽老师参与了评课交流，他们认为，这两节课都从学生的生活实际出发，引导学生在积极解决真实问题的过程中，习得方法，锻炼思维，提升问题解决能力，很好实践了综合实践活动课程育人价值。