【和田县第三小学】“精心设计课堂教学环节，提升课堂教学实效性”数学组研讨会

　　10月11日下午，和田县第三小学数学组教研活动在教研组长的组织下如期举行。本次活动的主题为“精心设计课堂教学环节，提升课堂教学实效性”。参加此次活动有张鹤书记、任宁校长和北京援疆教师张宝东校长，以及全体数学组教师。

🌸课堂风采🌸

       10月9日-10月11日，一年级数学组开展了新聘教师公开课活动。全体数学教师参加了听课活动。

       本次授课由陈兴花老师执教《5以内数的认识和加法——分与合》，李安老师执教《5以内数的认识和加法——加法》。陈老师由孩子们熟悉的拍手歌导入，吸引孩子的注意力。创设了秋季帮王奶奶收玉米的生活情境，充分体现了数学与生活的紧密联系。组织学生经历分一分、摆一摆、说一说等教学活动，使学生掌握4、5的分解与组成，理解整体与部分的关系。李老师通过演示合气球与买铅笔活动，使学生知道加法的含义。引导学生边说边展示，培养了学生动手操作能力和语言表达能力。

🌸教师点评🌸

     【薛舒平】两位老师对学生课堂常规的把控较好，注重跟学生的教学互动，课堂学习氛围浓烈，教学活动有效。此外能对孩子的回答及时给予表扬和肯定，既能调动孩子的学习积极性，又能为完美的课堂呈现添砖加瓦。

　   【王云霞】陈兴花老师在授课中关注每一个孩子，提升了学生在学习活动中的参与度。在讲授分一分知识时，组织学生独自操作、学生展示、师生交流等活动，培养孩子的动手操作与沟通交流能力，紧扣新课标育人要求。李安老师在教具设计上亮点突出，简笔画及黑板贴画的使用极大地吸引学生的注意力，符合一年级学龄特征。不过好的课堂教学成果一定离不开有效的习题练习，而课堂习题一定结合学生学情、紧抓重难点精挑细选。在习题讲解中仍注重培养孩子的语言表达能力。

🌸专家引领🌸

【张宝东校长】

 教研是教师专业成长的一条有效途径，促使专业知识理论和实践的整合。

1.本次教研活动能引发我们思考些什么？从听、评课中汲取哪些实用性优点？审视学生学习活动的参与度，如何把课堂交给学生？

2.良好的教学环节设计离不开对课标、教材细致入微的备课。立足于新疆当下的教学环境，更应着力吃透教材，才能因材施教。

3.我们应思考现在与将来数学学科跟数学思维的关系。与时俱进，踔力奋发，教育具有新时代用数学眼光看世界的人才。

4.学生与教师，班级与学校，教师与学校，各部分相辅相成荣辱与共。只有正确看待各部分关系并全身心投入到良好班级建设、塑造优秀教师的精神面貌、打造一流学校，我们这个集体才会创造更辉煌的明天！

【任宁校长】

       课堂是教学质量提高的生命线，提高课堂教学效率，发挥最大的潜能，对于每一位老师来说都是一个经久不衰的讨论话题。理清各教学环节之间的重要关系，充分发挥教师主导作用，积极调动学生主观能动性，在有效教学活动实施的基础上培养学生思考、操作、表达等能力。