科技点亮童心 智慧启迪未来——高湖小学举行2023年第四届校园科技节系列活动

科技兴则民族兴，科技强则国家强。为培养学生科技创新精神，全面提升学生科学素养，营造浓厚学科学、爱科学、用科学的校园科技氛围，推进我校科技创新教育的深入发展，高湖小学举办“科技点亮童心，智慧启迪未来”第四届科技节系列活动。

　　秋风送爽、硕果累累，我们在美丽的校园中举行高湖小学第四届校园科技节启动仪式。

一、指导思想

为进一步做好教育“双减”中的科学教育加法，引导全校学生接近科学、走进科学，把科技普及教育与学校的人文教育、德育教育、素质教育相结合。培养和提高学生的科学素质、创新精神和实践能力。激发青少年的好奇心、想象力、探求欲，培养具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。结合学校实际工作，现举办高湖小学科技节。  

二、活动主题

科技点亮童心，智慧启迪未来

三、活动宗旨

培养学生掌握科学知识和科技实践动手能力。培养团队精神，锻炼意志力，体验科学快乐。

四、活动要求

1．全员参与。

既要让每个学生都在活动中得到锻炼，得到发展，又要注意科技作品的质量。

2．体现特色。

体现特色、突出个性。在组织学生活动时，要根据学生实际，做到以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。

3．确保安全。

整个科技节的系列活动都要有序地开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

五、活动时间

2023年9月25日科技节开幕式。

2023年9月25日至2023年10月8日作品收集。

2023年10月9日-10月13日对参赛作品进行评比并颁奖。

六、活动内容

1.科学幻想画。参赛年级1-2年级

2.科学小制作。参赛年级3-5年级

3.纸飞机留空赛。参赛年级1-5年级。其中1-2年级为低年级组，3-5年级为中高年级组。

4.纸船承重赛。参赛年级1-5年级。其中1-2年级为低年级组，3-5年级为中高年级组。

一幅幅科幻画不仅展现了一个个充满想象的世界，也开启孩子们心中美好的愿景，异彩纷呈。

科幻画是引导学生接触科学、探索科学、热爱科学的好方法，也是培养学生想象思维能力的良好途径。

通过此次活动的开展，求小的孩子不仅通过自己的绘画语言来反映未来科技，同时也充分反映了我们少年儿童热爱科学探究，喜欢艺术创作的热情。

让我们一起为孩子们的梦想世界点赞，共同创造一个充满希望和激情的未来！

同学们充分利用废旧资源在比赛中大显身手，用过人的智慧和勤劳的双手创作了一个个科技小制作。“小小发明家们”利用废旧材料制作了富有创意又实用的作品！

通过这次科学小制作评选活动，激发了我校学生对科技的兴趣，培养了学生的科技创新能力，把学科学爱科学的种子根植于学生的心灵深处。

比赛采用现场动手制作的方式，比寒一开始，各个小选手开始迅速地折叠起来，每个小选手都全神贯注，手指灵巧，不一会儿，一张A4纸便变成了形状各异的纸飞机。

小选手带着纸飞机来到比赛场地，个个摩拳擦掌，脸上写满了自豪与自信。出手、飞起、滑翔、降落……孩子们尽情享受活动带来的快乐。一架架漂亮的“飞机”在碧蓝的天空中上下翻飞，承载着孩子们一个个小小的梦想。愿孩子们的梦想能像这些纸飞机一样越飞越高，不畏风雨，坚强地翱翔。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这场纸飞机滞空赛不仅为了让同学们在紧张而繁忙的学习任务中获得愉悦，更是为了让同学们知道美好的梦想，应该时刻刻努力去实现。小小的纸飞机，载着同学们的梦想开始起航。

同学们如同一个个能工巧匠般将一张张A4纸变成不同大小、形态各异的纸船，有的同学折成花篮船，有的同学折元宝船，有的同学折平底船……各式各样的纸船在孩子们的手里展现。

孩子们带着自己的作品，迫不及待的验证自己的想法，1、2、3……一枚枚硬币被放入，越来越多，孩子们越来越兴奋！

小纸船，大学问。“纸船承重”比赛作为校园科技节系列活动之一，对于提高学生参与科技活动的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力有很好的促进作用。通过此次活动，充分激发了我校学生对科普知识的热情与探索精神，提高了学生知识积累、创意设计、探究实践的综合能力！

通过本次科技节活动，小学生们不仅学到了科学知识，还培养了创新思维和动手能力。他们展示了自己的才华和潜力，激发了对科技的热爱和追求。同时，活动也促进了学生之间的交流和合作，增强了团队意识和合作精神。我们也希望通过这样的活动，能够引导更多的小学生对科技感兴趣，培养他们的科学素养和创新能力，为未来的科技发展打下坚实的基础。