秋风不燥，岁月静好，又到了收获的好时节。为进一步促进课题研究的严谨规范、科学实效，使课题研究真正服务于教育教学，10月11日下午，长沙县泉塘中学课题组在报告厅开展了省教育学会“十三五”教育科研课题--《绿色生活方式视域下初中生着装教育研究》的课题结题汇报会。特邀参加本次结题汇报会议的专家有长沙市教育科学研究院规划发展所袁苍松所长，长沙市教育学会监事长黄祖训老师，长沙市教育科学研究院理论教研员蔡星老师，长沙县教培中心教研员王丹老师，长沙县泉塘中学孔宏校长，长沙县泉塘中学教科室陈晓主任。参加活动的还有课题组全体成员及长沙县泉塘中学其他课题组核心成员。
会议伊始，会议的主持人陈晓主任介绍该课题历经三年的时间，终于迎来了课题结题。让我们大家一起来期待课题的成果展示！
流程一：校领导致辞
汇报会的第一项流程是长沙县泉塘中学孔宏校长致辞！孔校长对专家的莅临表示热烈的欢迎并对泉塘中学的教育教学理念进行了介绍。他指出，课堂是教师在教育教学的主阵地，教师需要因材施教，学校也推出了加强教研组建设，推门听课等一系列的举措来强化学生学习兴趣，提高教育教学效果。
流程二：课题主持人汇报
能教者必能研，善研者才能教。经过三年的扎实推进和有效研究，本课题取得了丰硕的研究成果，经过充分的前期准备，课题主持人刘梨老师将课题研究成果以丰富的现场资料及精彩的结题汇报形式呈现在本次结题会上。刘梨老师分别从课题研究背景、概念界定、研究目标和内容、研究方法、课题研究实施过程及课题研究成果等方面进行详细汇报，借助多媒体演示了课题研究整个历程，让专家们对课题研究开展情况有了更加全面深刻了解。
流程三：课题汇报展示课
课题组黄花桂老师组织2201班学生进行了一堂以校服为主题的汇报课--《我的校服我做主》。
班会课堂由两名学生小老师主持，课堂以同学们录制的一个泉中校服走秀微视频作为导入。从视频中我们能看到孩子们对泉塘中学校服的喜爱。
课堂上，同学们分小组讨论，课堂讨论气氛浓烈，展现了同学们的良好面貌。小组展示环节中，同学们分组展示自己设计的校服，从颜色，面料，纹样，款式，文化等方面对服装进行了解说。这让在场的专家和老师们看到的不只是新颖的设计，更是其中内含的深厚文化。
课堂最后以一场现场秀结束，在这场秀中，孩子们展现了自己设计的校服，展示了校服文化，更展示了良好的精神风貌！
这堂班会课赢得了现场专家和老师的阵阵热烈的掌声，得到了大家的一致好评！
流程四：专家指导
首先是长沙市教育科学研究院规划发展所袁苍松所长指导课题。袁所长指出《绿色生活方式视域下初中生着装教育研究》这个课题界定清楚，能够看得出课题组老师们课题做得非常扎实，也能看到泉塘中学这些年的巨大的变化，主要体现在学生们良好的精神面貌。我们能看到课题组一系列的主题活动效果明显，这些活动研究改变了课堂，形成了资源，形成了方法。同时袁所长也提出一些能让课题组走得更远的建议。
其次是长沙市教育科学研究院理论教研员蔡星老师进行指导。蔡老师首先指出《绿色生活方式视域下初中生着装教育研究》这个课题选题特别好，属于德育范畴，方向明确。
然后她对《我的校服我做主》班会课进行了这样的点评：整节班会课，从设计校服，到设计理念，以及T台秀……各环节展现完美，教育效果自然达成，润物无声！这种班会课是最受欢迎的，肯定是优加加，可以打满分！而且，这样的班会课领导喜欢，老师喜欢，家长喜欢，孩子们自己也喜欢！孩子们的校服设计新颖独特，别具匠心，彰显了学校的个性与精神，展现了学生的朝气与活力。她认为一场这样的主题班会秀胜过多少苦口婆心的教育啊！从汇报课可以看出课题研究的扎实！
最后是长沙市教育学会监事长黄祖训老师给课题组做指导。黄老师同样指出课题选题好，选题切口小，但有大文章。他认为主题班会，设计自己的校服，十分出彩！他强调我们中小学老师做课题一定要注意课题的选题，目标，成果的一致性。
顺利结题
经过黄老师与蔡老师商议，黄老师宣布《绿色生活方式视域下初中生着装教育研究》这个课题顺利结题！
通过课题研究，教师从理论到实践，从信念到信心都不断增强，它能让老师们不断突破，实现自我成长，从而引领学生成长。我们课题组将以此结题汇报会作为契机，积极推广课题研究成果，切实走好科研兴教之路，为教育高质量发展作出贡献。