小区域，大学问──德化县第六实验幼儿园中班年段教研（科学区材料投放）

　　《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富教育环境，最大限度支持和满足幼儿的需要，区域活动深受幼儿喜爱，而区域材料是幼儿区域活动的物质支柱。为了探索幼儿园科学区域的创设，提升科学区域的成效，让科学区域活动真正成为幼儿发展的平台，我们中班年段的老师们围绕科学区的材料投放开展年段教研活动。

各班将科学区的材料向大家进行展示、分享。

本次教研活动给中班年段老师们搭建了一个相互学习，资源共享的平台，让教师明确如何从幼儿年龄特点出发，创设适宜的科学探索材料，通过互动性材料提高幼儿的有效性学习。教研探讨活动也开阔了教师的视野和思路，为更好的开展科学活动积累经验。今后我们将继续优化科学区材料，坚持常态化开展区域针对性探讨，让孩子在区域自主活动中获得全面发展。