“教”无涯，“研”不尽
——记唐山英才教育集团小学部语文组教研活动
学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步全面提升教育教学质量，加强教研共同体的交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养，11月12日上午，唐山英才教育集团小学部语文举行了常规教研活动，两位授课教师深挖教材，认真备课，呈现了两节精彩纷呈的公开课。
靳婷老师执教的是一年级上册《雪地里的小画家》，这堂课呈现出了丰富的课堂活动，游戏、说唱贯穿课堂，教师生动的引导，孩子们积极的发言，适时的扩展冬眠小知识，及时引导学生想象说话，能力上得到强化训练，师生配合默契，学生书写习惯训练到位。
卢丽花老师执教的是六年级上册第五单元16课《夏天里的成长》，教师用植物的生长视频导入新课，充满新意，调动学生的学习积极性，目标清晰，指导学生有目的性的学习，教师注重学法的指导，学生们努力自学、合作学，学习成果令人欣喜，整堂课，容量满满，实而有效，教学融为一体，学风浓厚。
三四节课，我们有序组织了教研评课，评课前，两位老师从本节课在教材中的地位，教学目标，教学重难点，学情，教法，教学过程等方面进行说课。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在笔尖显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
在语文教研的尾声之际，李丽平校长分别对两节课总结点评，并对今后语文教学提出建议：
1.关注班内每一名学生，带动全班同学的积极性，不要丢下一个人。
2.教师备课一定要充分，知识的占有量必须要有，要想给学生一碗水，必须先要自己有一桶水。
3.语文老师一定要注重学生语文素养的培养，关注点不能局限在本节课，要仔细钻研语文新课程标准，为上课做好充分准备，做好“双基”教学，在此基础上不断培养听说读写的能力。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
