赴千里之约 跟岗学习促成长｜大石寨中学赴北京清河中学“手拉手”跟岗学习第四天

　　学习是最美的遇见，培训是最大的提升，成长是最好的风景。努力建构职业幸福感，赋予教育事业更完美的意义，在我们热爱的事业里不断努力，教育路上我们砥砺前行。2023年10月12日大石寨中学六名教师清中学习成长之旅第四天。

　　高人一言，胜千部书，智者见机，知道向何处进修。清河中学初中部英语教师团队近二十人，太多的宝藏老师，个个博学多才，教学风格各有所长。要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。陈立群、冯伟两位老师深入各个班级听推门课，从常态课中了解教师的教学理念，教育智慧，教学思路。博采众长，收获满满。

冷会玲老师听道法课有感:

课堂气氛特别好，双边活动充分，“收、放”恰当，并具有有效性和可控性。运用丰富资料，激发学生的学习兴趣，重点问题能够让学生掌握，在提问检查之后仍有没掌握的同学，老师给了足够的时间让他们继续内化，并通过倒计时的方式营造学习氛围。

孙玲敏老师听生物课有感:

       这位生物教师分享了项目化课程，关于学术明星——拟南芥的养成记。以问题导入，并设置了对应的子项目，思路结构清晰，能够将新课程理念中生命观念渗透到教学设计当中，以教师引导，学生动手实验为主，能够增强学生的自主探究与实践能力。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。针对所遇到的教育困惑和无法突破的教育瓶颈，两位英语老师课后与专家老师沟通交流，并不断的追问，直到完全弄明白。针对不同课型的授课思路和课外语篇拓展的问题老师们现场手把手的解释说明设计理念和课堂实践方法。两位老师对教材的驾驭能力得到进一步的提升，并且触发了她们对课堂教学的深度思考。

12日下午，我们参加了清河中学举办的高一年级诗朗诵活动。活动由教师设置活动主题，学生自行主持和准备参赛内容，每个班级学生分为若干小组，全员参与。朗诵内容为两首诗歌，分别是原创作品和经典作品诵读。学生朗诵富有情感，形式多样化，整个活动环节流畅，让孩子们亲自参与，感受创作带来的成就感。以红色经典作品为引领，自我创造中找灵感。给孩子们搭建了充分展现自我的平台。让孩子们亲自参与，感受创作带来的成就感。慷慨激昂的表演展现出了红色文化浸润下的新时代中国青年该有的青春模样。

现今社会不仅要求我们具有健康的身体，而且需要健康的心理状态和良好的社会适应能力。清河中学本次心理健康讲座以《心向阳光，健康成长》为主题的讲座引导学生学会怎样快速适应新环境，怎样选择新朋友，怎样用科学的方法进行学习，如何自我培养学习习惯和训练自己的思考方式，如何有意识的锻炼自己的自学能力。课堂氛围轻松愉快，有效缓解了学生初到新学校的焦虑。清中切实加强学校心理健康教育工作，扎实推进心理健康教育工作专业、有效开展，以心育心，守望成长，让教育更有温度，师生共同营造健康、阳光、和谐的校园文化氛围，为学生的心理健康保驾护航。让我们深刻的感受到学校心理健康教育工作的深刻意义与必要性。

领导们的示范带动时刻激励着我们，使我们不由自主的参与到学校的各项工作中。走出办公室，发现校长、身边的干部、年级组长、班主任都在巡视。午休、午餐、课间、眼保健操.......及时解决问题，为师生服务。常态化的教学模式和管理模式让我们看到了这所学校各项工作目标的扎实落地，无论你走到哪里都会被这里的一切感染着、感动着，清中似乎时刻张开双臂，接受检阅。

课堂是实施素质教育的主阵地。创新符合我们特点的课堂管理模式，推动了课堂，就是推进了改革。团队是无穷的力量。让不同的思想产生共鸣，达到共识，形成共治，从而形成一支和谐高素质的团队。学生全面发展是根本。教育是一个静待花开的过程，不是每一朵鲜花都开在春天，教书育人在细微处。引导教师给孩子信任与力量，给孩子舞台与掌声，为孩子生命的完整人格的健全而创造与奉献。第五，特色就是品牌。学校有了特色就有了生命力，学校有了特色就有了生命力，在实践中发现自己学校的优势，在创造和积累中日益彰显学校的个性，让特色教育成为鲜靓的品牌。在实践中发现自己学校的优势，在创造和积累中日益彰显学校的个性，让特色教育成为鲜靓的品牌

感谢清河中学所有领导和老师们对我们的热情关照。在这短暂的几天的学习过程中不在于我们记住了多少知识，最关键的是触发了我们多少深刻的思考。我们感受到“想要给学生一杯水，教师必须有一池水”的必要性。所有的惊艳都来自长久的练习，所有的光芒都源自不懈的努力。想要成为一名好老师没有捷径，深耕自己才是关键。比经验更重要的是持续学习的能力和意识。作为新时代的教师，我们时刻要保持学习状态，不断求索，向前奔跑，才能把最好的教育带给孩子们。我们将以时不我待的精神，及时填补知识空白，补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平，有教育报国的使命与担当，在教书育人的道路上行稳致远！