为加强学校教学常规管理，促进课堂教学改革，提升教师业务素质，提高教育教学质量，确保教学工作常态化、规范化、细致化。10月11日，川城学校开展作业教案检查活动，主要从教学设计、作业设计、作业量、批改进度及学生书写和订正情况等方面进行了细致的检查、评估。
“业”精于勤
作业布置和批改是教学环节的重要组成部分，学生通过作业可以检测本节课内容掌握情况，教师批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。作业布置科学、合理、有针对性，及时批改指导学生更正错题，真正的将“双减”落实到常规教学工作中。
大部分老师都做到了作业批改及时，批改符号规范，有日期，有等级，批语恰当，对学生作业中出现的错误能及时订正。作业批改大都做到有眉批，有总批，对文章中错误的字词句和标点，做到细致的指出，及时督促修改。学生作业大多书写工整，本子干净、整齐。
“案”成于思
教案的检查标准包含教案书写是否规范、教学方法是否合理、教学环节是否完善、教学过程是否有创新、是否有教学反思等方面。
老师们备课态度认真，格式规范，教案有明确的教学目标，教学重、难点突出，课时安排合理，教学设计条理清楚，各具特色，且实用性较强。教案书写规范合理，重难点突出，设计美观；教案重视学生学习主体性和教师引导作用；教学反思及时、详实，有深度。
本次教学常规检查，对教师日常工作起到督促和提醒的作用，让老师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，认真中前行，“规”范中成长，扎实有效地推进教育教学工作。
一次检查就是一次交流与促进，通过此次常规检查能及时了解我校教学工作中存在的经验和不足，师生会更加重视自己的教案和作业质量，以学校的教案制度和作业制度高标准、高质量地要求自己、提升自我，使教师备课和学生作业的有效性落到实处，提升学校教育教学水平。
在今后的工作中，我们会不断创新，不断进步，精心备好每一节课，用心上好每一堂课，认真批改学生的每次作业，耐心帮助困难中的每位学生，让每个学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长，让每位学生的人生因我们的付出而精彩！
编辑：陈芳芳
审核：罗祖鹏
