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美育温润心灵，体育强健体魄。音乐、美术、体育、科学等艺体课程和活动是承担学校美育和体育教育的重要载体，是学生德智体美劳全面发展的重要支撑。我校艺体组于2023年10月11日，相聚在录播室，落实德智体美劳全面发展的要求，开辟艺体教育新路径，创新艺体教育形式和载体，围绕学校“铸牢中华民族共同体意识——三更三多合作型学习方式探究”的教育理念教研会，设计符合学生年龄特点和身心成长规律的活动和课程，实践于日常课堂中，全方位提升学生艺体素养。
艺体组长李瑞娟老师，就本次研讨活动的意义和内容，进行简要的概括。从四个方面进行具体安排：
第一项：政治学习内容：功能党小组“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育学习。
第二项：教师共读《爱的教育》感悟分享。
第三项：教研活动——观课活动（合作学习的名家课例）
第四项：如何落到实处，各学科教学探究“三更三多”（给课堂更多时间、更多机会、更多学生，多动脑、多动口、多动手）
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党政篇：政治学习 悟精神
马佳莹老师带全体艺体老师，进行政治学习内容：“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育学习。让我们学习政治理论，提高思想素质;立足岗位，加强师德修养。
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分享篇：读书心得 促成长
张艳霞老师就教师共读《爱的教育》进行分享感悟。最大的启发：多关心我们的学生，有爱的教育，才有美好的回忆。坚守岗位，默默耕耘，尽一己之力。知识经济的时代，教师要上进好学，多求取新经验，落实教学工作。教师专业成长靠修身修养，教师专业自主工作理念的实践，落实在教育工作上，表现在各科教学工作上，表现在日常生活教育当中，以收到身教言教的效果。
读书是一种享受。读一本好书，更是终身收益;读书是人的一个成长过程的提炼，读书能让人修心养性。
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观赏篇：观看优课 学方法
观看欣赏了一节全国音乐优质课，怎么能借鉴优质资源上好课？音乐组五朵精英，从课堂的氛围，教师的教态、课堂的把控、对学生的引导、准确鼓励性的点评等等，以及李海燕主任提出自己宝贵建议，把音乐节奏编成儿歌形式，融入每节课的课前，当课课练来练习，课后学生随时随地都能练习，大家的金点子，凝聚在一起，使我们大家学其中，思其中，悟其中。
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研讨篇：各科教研 齐上阵
教而不研则浅，研而不教则空，为了进一步推动艺体综合组课堂教学改革，推进“三更三多”课程深入实施，提升学科教研活动品质，提高教师教书育人的能力，我校艺体综合组以学科分组，领航教师引领示范的形式开展了教育教学展示活动。
音乐组：特色强基，引领提升
音乐组以本学科的课程核心素养为切点，将“三更三多”合作型学习方式练习穿插在常态课堂中，例如音乐课中的节奏，以《节奏律动在课堂中的有效运用》进行诠释，采用1.渐进式教学法2.互动式教学法3.教学助手法。同时，还结合课例进行集中展示，通过多种形式培养学生的音乐素养。
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美术组：兴趣强基，促进发展
美术组何丽老师以《艺术新课程标准》的基本理念中明确提出，激发学生学习美术的兴趣，兴趣是学习美术的基本功之一。要以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方法，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
针对“三更三多”，结合具体案例，从三方面进行阐述：一、激发兴趣，培养意识。二、指导学法，提高学生动手参与能力。三、创造条件提供动手参与机会。让学生在美术课上大胆去创新，开拓视野，开发创造潜能，不断的创造新品。
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科学组：常规强基，固本达标
在新课标引领下，科学组从12个方面实现“三更三多”措施：1. 提供更多时间。2. 创造更多机会。3. 让更多学生参与教与学活动。4. 多动手（批划、练习）。5. 多动嘴（质疑、辩论、发言）：在课堂上鼓励学生提出问题、进行质疑和辩论，激发他们的思维和思考能。6. 多动脑（思考）：通过设计开放性问题、探究性实验等方式，激发学生的思维能力和创新精神。7. 提供更多资源和工具：为学生提供丰富的资源，可以推荐一些优秀的学习资料和学术期刊，鼓励学生积极阅读和研究，拓宽他们的知识面和视野。8. 引导学生制定合理的学习计划。9. 建立良好的课堂管理和学习氛围。10. 提供个性化辅导和指导。11. 加强家校合作，共同关注学生的学业发展。12. 提高教师专业素养：教师是实施“三更三多”措施的中坚力量，需要具备良好的教学能力和专业素养。
提供多样化的学习机会，用多样化比赛的形式进行练习，扎实落实新课标要求，提升学生的科学水平。
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最后，赵华校长对本次的教研活动提出了两点建议：1.在美育教育中，渗透中国优秀传统文化，注重学科文化和中华优秀传统文化的有机结合。我们要坚定为谁培养人？培养什样的人？2.注重跨学科融合，课堂中落实“三更三多”教学要求，以“高标准、高要求、高质量”推动艺体课程教学和艺体工作再上新台阶。
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以美养德、以美启智、以体健体、以体陶情，搭建多元化平台，让更多的学生主动参与进来，让我校的艺体课程真正做到满足学生基础需求，关注学生的个性化发展，培养综合性的人才。
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图片提供：艺体组
文字编辑：张艳霞
审核签发：教导处