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一年好景君须记，正是语文教研时。为了提高全体语文教师的小古文教学水平，提升学生语文课程核心素养，探讨语言运用素养提升教学策略，第二实验小学在2023年10月11日组织本学期第三次语文教研活动。
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本次活动由四年级语文教研组承办。张谢宁老师主持，葛敏、周苏梅两位老师分别进行了语文和道德与法治两门学科的课堂展示。王利玲主任和丁玉发主任以及我校全体语文老师参加了此次活动。
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首先是葛敏老师带来的小古文教学《精卫填海》。课前交流环节，葛老师组织学生看图猜成语，把学生带入神话文本，激发起阅读神话故事的强烈欲望。课堂上，葛老师首先在充分朗读的基础上，指导学生读准字音，读出停顿，形成文言文朗读的基本语感，为后面了解故事内容，讲述故事，做好铺垫。接着引导学生通过借助注释、古今语言的联系与比较、做动作等方法理解词语，疏通文意，帮助学生初步理解课文内容。然后又通过抓关键词句，引导学生找出故事的地点，人物，起因，经过和结果，并体会精卫坚持不懈的精神。最后，结合注释，在逐句启发想象的基础上，依托文本情境，指导学生关注人物外貌，并想象人物的对话，调动学生语言储备，激活学生思维，鼓励学生用自己的话完整具体的讲述故事。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在扎实的训练中，学生的语言运用素养不知不觉又得到了提升。
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周苏梅老师对道德与法治《网络新世界》的第一课时进行了演课。周老师让学生通过猜谜语，认识什么是互联网。接着通过看视频让学生进一步了解互联网，然后通过讨论了解互联网在生活中以及在其他方面的应用，让学生体会到互联网带给社会各个领域的巨大变化和发展，激发他们投身建设幸福美好网络新世界的动力。
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最后的评课交流，张美娟，杨娟等教师代表们对今天的展示课给予了精彩的点评。丁玉发主任也提出了一些建议，如引导学生质疑，应深入一些；引导学生感悟人物的精神品质，应紧扣文本，让学生边读边做批注；读词语的时候要读出词语本来的样子，读句子要教给学生停顿的方法等等。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。语文教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。
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