入芝兰之室，久而自芳也。良好的班级环境，对每一位孩子的成长起着至关重要的作用。为进一步加强班级文化建设，营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，促进班级管理，增强师生的集体荣誉感和责任心，我校制订了“特色班级”评选活动。
本次活动得到了我校校长的大力支持，要求各班根据本班的实际情况设计班徽、班规、班训、班歌。同时根据本班学生的特点开展特色班级的创建。活动定于2023年10月11日至2023年10月12日进行特色班级的成果汇报。
本次活动邀请我校校长兼党支部书记常青做现场指导，评审团由党支部副书记范玉良，副校长贾亮、周锦梅以及政教各处的主任组成。
活动中，每个班级都设计了属于自己班级的班徽。标志着大家从属于一个班级并且团结一心。它是整个班级精神的提炼，能够反应大家的共同的追求，是班级活力和荣耀的象征。
班徽展示
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
文明礼仪特色班级、书香特色班级、科技特色班级、运动特色班级、艺术特色班级………各班根据本班的特色、学生的年龄特点，巧妙构思，精心设计，营造出了一个个主题鲜明、色彩和谐又各具特色的班级文化氛围，共同创建了一个又一个整洁、温馨的教室，达到了环境育人的良好效果。
展板
从活动中，我们看到了班主任的精心准备和孩子们凝心聚力，创造出了属于本班的特色。低年级的小同学，在本次活动中，自信的展示和介绍，让所有的评委眼前一亮。
活动剪影
这一墙赞美班主任老师的诗歌和文章都是学生自己创作的。是老师和学生互爱互敬，双向奔赴的最好体现。
“久处幽兰人自香，细雨巧润百花红”。这就是班级文化润物无声的教育力量。
此次班级文化建设评比活动，营造了班级良好的文化氛围，还增强了师生的集体荣誉感和凝聚力。促进了孩子健康成长，愿孩子们在班级文化的熏陶下，砥砺前行，不负韶华！
编辑：王 晶 何 松
图片：许晓秋 刘 野
校对：姜明宝
审核：贾 亮