潜心教书不倦怠，心有繁花春满园。
悉心育人担使命，鞠躬尽瘁亦甘甜。
讲述身边教师感人故事，秉承为国育人理念，坚守为国育才理想，共铸高尚教育之魂！今天，就让我们一同走进宾县县级“四有”好老师高翔同志的教育历程。
用爱作笔 拥抱学生
从教二十余年来，高老师始终坚守在教学一线，作为班主任，他不忘初心，一直以一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切来严格要求自己。在工作中，高老师总是公平、公正、合理地去爱护每一个学生，学生在他的言行中体会到了真诚的关爱。
播撒爱心 工作事例
于某某是高翔老师上一届所教的班级新转来的一名学生，他有严重的厌学情绪，经常逃课，纪律涣散，脾气暴躁，经常与同学发生冲突。家长无奈给他办了转学。虽然他的情况令人头疼，可出于学校和家长的信任，高翔老师欣然接纳了他。
第二天，于某某来到班级后，高老师把他安排在第一桌。课堂上，经常让他回答一些简单的问题，答对后及时给予鼓励，帮助他树立学习的自信心，当于某某出现不认真听讲的时候，高老师都会向他投去鼓励与信任的目光。课间，高老师有意安排班中学习习惯比较好的同学带着他共同游戏。慢慢地，于某某的厌学情绪发生了改变，课堂上能积极主动地回答问题，而且再没有逃课现象。课余时间高老师经常和他聊天，了解他心理想什么，及时与他沟通。慢慢地，于某某以前抵触老师的情绪消失了。更值得高兴的是，于某某也能主动问数学题了。于某某转来一学期后，就能和其他同学一样，正常地去学习生活了。学习更是刻苦，上课认真听讲，积极发言，按时完成作业，在“作业幸运星评比”中，成绩尤为突出。看到孩子的变化，家长对高老师高度认可，这一事例，充分体现了高翔老师在教育教学中播撒爱心，兢兢业业的精神！
用行作尺 指引方向
教师承担着教书育人的责任，在工作中，高翔老师既注重言传，更注重身教。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在班级中，要求学生做到的，高翔老师一定会先做到。虽然高翔老师在宾县一中陪读，天天通勤，但他每天都是早早地来到学校，等待着同学们，从没迟到、早退过。高老师的学生们，亦是如此。看，这就是榜样的作用！
精心管理 打造优秀班集体
高翔老师注重班级队伍建设，他的班级有着健全的班级管理制度，有着严密的分工体系，各司其职，共同配合，把班级经营得有声有色。用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，既教给学生知识，又培养学生能力，取得了可喜的收获！
潜心研究 提升成长
高翔老师为了适应教育教学的需要，不断学习深造，使其学历得到了进一步的提高。先后通过计算机中级和英语应用能力测试，取得合格证书。此外，高老师积极参加宾县进修学校组织的在职培训，参加各种教科研活动，曾多次参加县级的各种赛课并获奖。
高老师善于积累，善于反思，撰写了多篇教育教学论文，做了多次经验交流，并有多篇论文获得了市级奖项！
教育回首
往事如烟，长路漫漫。二十多年来，高翔老师用爱作笔，用心作墨，在平凡的岗位上饯行着他最初的诺言。回顾过去，青春无悔，不愧芳华！展望未来，必用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠！相信高翔老师兢兢业业，辛勤付出的教育事迹，定会激励无数从事教育事业的教师们砥砺前行！