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集团联动 集思广益——扶绥县2023年秋季学期英语学科“三级联动”教研之龙华中学教育集团集体备课

创建于2023-10-11 阅读594

为了贯彻新课程理念,提高英语老师的专业素养和教学能力,促进教师成长。2023年10月11日上午,扶绥县龙华集团开展了扶绥县2023年秋季学期英语学科“三级联动”集团教研活动。

 本次教研活动由扶绥县龙华中学九年级英语教研组长梁邵芳老师主持,扶绥县龙华中学教育集团全体英语教师参加。

梁老师首先介绍了本次活动的主要流程。

1.Unit 2 Colours 教育教学反思;

2.Unit 4 Growing up 集体备课展示;

3.龙华中学梁邵芳老师做集体备课及英语学科经验分享;

4.各成员校代表发言。

一、教学反思

  首先,黄月芬老师对Unit 2 colours的Task课时进行教育教学反思。

 1.写前:给学生复习不同种类的颜色单词,然后设置一个情景“关于老师今天所穿着的衣服颜色”由此导入到新课,激发学生的写作兴趣。

2.写中:引导和帮助学生分析范文的结构、框架和内容;引导学生模仿范文的结构和框架以及内容进行写作。

3.写后:选择不同层次的学生作文进行展示,并且进行点评,指出其存在的优点以及缺点。

反思:学生的基础比较薄弱,灵活变通的能力比较差;最后的点评环节学生参与度较低,不能很好的从其他同学的作文中学习。

    接下来,由陆曼齐老师对Unit 2 colours进行教育教学反思。

    1.每堂课的导入部分非常重要,一个好的导入能很好的激发学生的兴趣。本单元的第一课时是通过学生所穿校服的颜色到雨后天空中出现的彩虹的颜色导入,给本单元的教学起了一个很好的开头。

    2.知识点的归纳跟总结也非常重要。上完新课以后通过表格或思维导图等方式引导学生进行归纳总结可以帮助学生更好的掌握本节课所学习的新知识。

    然后,由李彦莹老师对Unit 2的Grammar课时进行教育教学反思。

    1.讲练结合。讲解语法之前先展示出已经学习过的句子,让学生进行观察、归纳和总结,然后再进行讲解。讲解完语法以后让学生做很多的练习题进行巩固。

    2.灵活使用课件。语法是学生们学习英语时相对薄弱的部分,所以有时上课时可以与同步练习里面的启航加油相结合进行讲解。

     反思:学生对于句子的成分以及结构掌握得不够好,仍需要不断的分析,加强理解。

    最后,由陈冬燕老师对于Unit 2 Colours进行教育教学反思。

1.做得好的方面:

     ①课堂气氛较为活跃,学生发言积极;

     ②教学评价多样,激发学生的学习兴趣;

     ③教态自然,表情丰富,给学生创设一个轻松愉快的课堂氛围。

2.不足之处:

     ①第一课时对于对话的操练不够,上课时板书较少;

     ②课堂上的操练形式比较单一,主要以集体回答为主,对个别学生的关注度不够。

     教育教学反思,有利于教师提高认识,有利于教师知识的优化,有利于教师独特风格的养成,有利于教师对学生与课堂的把控。

二、单元备课

周华春老师对Unit 4 Growing up的前三课时课件内容分别进行展示,其中包括教材分析、本单元教学的重点和难点。

   

梁邵芳老师和黄月芬老师对Unit 4第一课时进行评议:

优点:培养了学生的核心素养,有利于更好的把握教材;

不足之处:关于学习目标,增加一些中文会更好;导入有些单一,不能很好的激发学生的学习兴趣。

00:33

黄巧云老师和钟茂丽老师对Unit 4第二课时进行评议:

优点:教学流程完整,教学环节紧凑,设计合理;增强学生的阅读兴趣,激发学习英语的热情。

不足之处:梳理文章脉络板块使时,学生可能会觉得难度大。文章按照时间顺序制作思维导图的话会更清晰明了,更利于学生学习。

李竹老师和龙虹燕老师对Unit 4第三课时进行评议:

优点:语法知识重难点突出,讲练相结合;教师在教学过程中注重基础,设置了典型的问题,解题技巧归纳准确,学生易于理解。

不足之处:导入部分的举例句子太多,学生一时难以汲取知识。

黄丽老师对Unit 4 Growing up的后二课时课件内容分别进行展示,其中包括教材分析、本单元教学的重点和难点。

00:12

黄言谊老师和陈美美老师对Unit 4第四课时进行评议:

优点:教学思路清晰,教学环节过渡自然,过程由浅入深;教学重难点突出,增强学生们的听力能力,增强他们学习英语的积极性。

不足之处:导入部分的新单词操练过多,花费的时间长。

     

廖培玲老师对Unit 4第五课时进行评议:

优点:整个教学过程思路清晰;导入部分新颖有创意。

不足之处:在Discussion环节之后没有范文举例;PPT里的问答题改为考试常见的T/F题或者单项选择题更好一点。

三、经验分享

  1.集体备课的作用:

     ①集思广益,萃聚集体智慧。

     ②资源共享,提高教学质量。

     ③团结协作,促进教师成长。

     ④减轻负担,提高工作效率。

  2.集体备课的实施原则:

     ① “四定”

     ②“七备”

     ③ “六个统一”

  3.集体备课的基本流程:

    ①个人初备

    ②集体研讨

    ③修正课件

    ④二次备课

    ⑤教学实践

    ⑥课后交流和反思

    ⑦资料保存

四、各成员校代表发言

     在本次龙华中学集团教研活动中,各校成员代表发表自己的看法。

首先,民族中学肖虹静老师发言

接下来,龙头中学科研处李贤芳主任发言

00:12

最后,东门镇中韦超琼老师发言

通过各校成员代表发言,大家将个人的智慧和想法展现出来,取长补短,互相学习,共同进步。

    

00:34

 在各校成员代表发言结束之后,教研室韦雪虹老师总结了自己在本次集团教研活动的收获以及就英语学科的板块分享了自己多年来的心得和教学技巧,短短的几分钟发言,让大家都收获满满。

    

最后,梁邵芳老师总结本次集团教研活动。

      “课堂教学是一门有遗憾的艺术”。正因为永远有遗憾,我们才会不断进取,不断成长。今天大家思想的交流,肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影,多一些理性与深沉的思考,让我们的集体备课、我们的课堂走向完美!

编辑:龙虹燕、廖培玲

摄影摄像:廖培玲

审核:李丽勤

终审:钟金捷

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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