数字来源于生活 ，又运用于生活
引导幼儿感知和体会生活中数字
等待孩子的不是标准答案
不是简单的对错
而是充满好奇乐趣和
无穷魅力的数字世界
快来跟随我们的步伐
一起进行《数字大揭秘》吧
数字大发现
数字是日常生活中很常见的符号
随处可见，也挂在嘴边常常使用
俊俊：老师，你看我水杯子上有数字
葫芦：天天的衣服上有数字
孩子们的生活已经离不开数字了
在幼儿园，你在哪些地方看到过数字？
寻找幼儿园里的数字
孩子们分组在幼儿园的每个角落观察、找寻，发现数字宝宝真是无处不在呀！
程程：成长档案里有数字（日期）
菲菲：书本上有数字（页码）
小禾：钟表上有数字（时间）
天天：电脑上有数字（键盘）
煊煊：手表上有数字（时间）
小树：温度表上有数字（温度）
康康：消毒柜上有数字（消毒时间）
睦涵：酸奶上有数字（生产日期）
米娅：签到表上有数字（日期）
满意：消防栓上有数字（电话号码）
幼儿园里竟然藏着这么多的数字
每个数字在不同的地方都有不同的含义
有表示数量的，有表示时间的，
有表示编号的、有表示顺序的、
……
孩子是从生活中认识数字的
数字在他们的眼睛里也是充满趣味
有生命力的孩子与数字之间美好的连接
也为他们种下了数学是有趣的意识
身体摆数字
摆摆手，摇摇头，扭扭腰。
让身体来感知数字的秘密！
我们的身体变变变！
数字游戏
《老狼老狼几点啦》老狼老狼几点啦？——两点啦！分针长长指12，时针指向数字2老狼老狼，几点啦！——六点半！分针长长指向6，时针走过数字6
《桃花朵朵开》桃花桃花开几朵，说到数字几，几位小朋友就抱在一起。
数字创意画
孩子们用自己喜欢的
色彩、图案、线条创造
我们惊奇于孩子们的想象
感叹孩子们的能力
孩子们对数的探索赋予了特别的意义
像跳动的音符生动而灵活
让孩子们用发现的眼睛去探索
用互动的关系去合作创造
说一说你最喜欢的数字宝宝，为什么？
大雨：“我最喜欢1，因为它直直的就像是一根筷子。”
钰采：“喜欢10，因为10很多”
糖宝：“喜欢6，因为6有很多意义”
墩墩：“喜欢10，因为10很大”
九月：“喜欢3，因为3就像是一条毛毛虫”
俊俊：“喜欢5，因为5就像是一个甜甜圈一样”
建珹：“喜欢7，因为7就像是一把镰刀”
九月：“喜欢1，因为1就像是铅笔”
玥玥：“喜欢0，因为0像鸡蛋”
淇淇：“喜欢1，因为1就像是椅子腿”
睿睿：“喜欢5，因为5就像一个大钩子”
葫芦：“喜欢4，因为4就像是小帆船”
贤贤：“喜欢5，因为5就像是大吊车的钩子”
原来在小朋友眼中数字是这么多的丰富多彩。
森林里的物数对应
在森林幼儿园的探寻活动中
孩子们欣喜地发现
数字具有“多少”的意义，也就是“数量”
感受数字的外形，揣摩数字的妙用
数字对于孩子来说是一串有趣的符号
是可以区分数量多少大小的小帮手
也是帮助我们便捷生活的指示标
生活中的数字
随着关于数字的讨论
小朋友们对生活中的数字也更加感兴趣
糖宝：我在车库里看到过数字
墩墩：电梯里有很多数字按钮，他代表有几层
玥玥：电动车上有数字，可以知道还有多少电
淇淇：红绿灯上有数字
睿睿：电脑上有好多数字
煊煊：温度计上有数字
小禾：限速牌上有数字
于是，我们下发了学习单
和爸爸妈妈一起寻找生活中的数字
小朋友们分享了各自的发现
并整理成经验图表
天天：硬笔一元钱、红绿灯倒计时
葫芦：农夫山泉桶5L，扑克牌上有数字、公交站牌上有数字
俊俊：时钟上有数字、硬笔上有数字和年份、零食包装上有生产日期、车牌号、红绿灯倒计时
康康：药盒上有数字、电视上cctv1、点菜单上的序号、高速路上有救援电话、电梯上有数字、时钟上有数字
淇淇：时钟上有数字、台历上有数字、路灯上有数字、车牌号、红绿灯倒计时
程程：电话、时钟、车牌号、银行电子屏幕上有数字、冰箱上有显示温度的数字、红绿灯倒计时
贤贤：车牌号997、软糖袋子上有数字、编码362、钟表上、葡萄酒瓶上有数字、楼号
睿睿：钱币、手机上有数字、钟表、冰箱上的数字、车牌号
菲菲：钟表上、电梯上
九月：时钟上有数字
和和：时钟上有数字
大雨：时钟上有数字、小石头可以拼摆出数字
玥玥：水彩笔有48色、洗衣机上有数字、银行门口写着24小时、移动公司5G、商场9点下班、冰箱上1级耗能、零食上有重量
米娅：时钟上有数字、红绿灯倒计时、汽车车牌号
钰采：时钟上有数字、冰箱上温度、门牌号、密码锁、公交汽车、限速牌、红绿灯倒计时、广告牌电话号码、路灯号、楼号
满意：空调上显示温度、玩具盒子上3+代表三岁以上的宝宝可以玩
高速路上显示10公里到烟台
小树：楼房上有数字、时钟上有数字、糖盒上有120，代表120粒糖果，打热水 的机器
睦涵、糖宝、小禾记录了物品是数量，和和记录的是物体像数字几
《数字大揭秘》探索之旅仍在继续
如果你告诉我这是“1”
那它只是“1”
如果你告诉我1+1=2
那我会背在心里
如果你问我 什么是数字？
我想，它有一百种可能