秋风习习，暖阳迎喜。为进一步促进教师专业发展，2023年10月9日，海口市永兴中学召开了一次教育教学研讨会活动。参会人员有王绥联校长、海口市第一中学执行校长刘颖、林方积副校长、教研室主任蔡于玮以及各科组长和备课组长。
会议伊始，蔡于玮主任明确了本次活动的目的。同时从三个方面进行阐述：
一、科组建设
1.科组长要宏观关注科组教师队伍的搭配与发展，关注老中青衔接，不断层以可持续发展。
2.科组长要关注骨干教师培养、师徒帮扶工作，机遇即成长，成就教师，发展科组。
二、教学改革
1.研究学科教学改革，引领科组教师重视教育教学理论学习，更新教育观念才能转变教学方式，各科组要抓实《义务教育课程标准（2022版》的学习与领悟。《义务教育课程标准（2022版》阐明了指导思想、教材作用、根本任务和育人目标，明确了核心素养、五育融合、学业质量标准、教-学-评一体化和学段衔接，细化了课程的性质、理念、目标、内容、学业质量和实施，还提供了优秀教学案例。《义务教育课程标准（2022版》在国家意志、教学设计、中考备考等方面给了我们明确的方向。
2.当前我校教师对《义务教育课程标准（2022版》的学习和感悟现状。
3.重视名师工作室工作，珍惜名师引领机遇，推广活动卡教学模式，落实课堂教学改革。关注教师的教和学生的学之方式转变，重视教师引导，更要重视学生学习（个体学习、小组学习、合作探究、知识迁移），教师在所教班级当月要提问到每一位学生，面向全体，注重个体差异。
三、当前工作
1.科组长要关注学校工作，转发通知，布置任务，跟进落实（不能转发了就完事）。
2.抓紧名师工作室常规教研活动（各科组都要报送活动）。
3.随机抽查教案（提前一周通知到科组）。
林方积副校长对教师的日常工作进行了细化的指导：
一：教学方面
1.加强课堂规范管理，促进教风、学风的好转。杜绝不备课就上课的情况，杜绝老师、学生的迟到现象，同时加强纪律管理、学习管理。
2.注重教师的教和学生学的方式转变。以活动卡模式为主，结合市研训院的课堂指导意见，不断优化教学环节，加强学习指导。
3.通过教学和考试评价，提高教师的质量意识，扭转工作作风，提高命题、考试和评卷质量。
二、教研方面
1.加强科组和备课组建设，将教研活动常态化。
2.继续以名师工作室为先导，推动“活动卡”模式、课题研究、青年教师培养等工作。
3.开展教学开放周、师徒结对工作，组织教师积极参与市区的教研活动、评比等，促进教师专业成长。
4.重视教师的考核评价，定期召开科组工作会议，抓小课题研究和学科竞赛，促进教师的专业成长。
海口市第一中学执行校长刘颖对我们当前的工作进行了肯定，同时也指出了，作为学科组长，需要起到领头羊的作用，团结科组成员，激发教师的工作热情。制订长远的工作计划，做到七年级三年备考，八年级平稳过渡，九年级集中冲刺，为了学生的成长共同努力。
在会议的最后，王绥联校长对我们科组的工作做出了要求。首先强调了科组长的重要作用，科组长的责任担当事关教师的专业成长、事关学生的健康成长、事关民族未来的希望，所以科组长要扛起责任，勇于担当。其次，科组长的工作职责主要抓什么：一是要推进课堂教学改革，由教师的教向学生学的方式转变，利用名师工作室的平台，促进教师的专业水平的提升，二是精细科组教研活动，做好集体备课、公开课、作业设计、小课题研究、新课表学习等等常规工作，利用专题教研活动，提高教师团队素质，三是科组长要做好督查、跟踪与评价，通过反思完善教师的不足。
思想有声，行动留痕。在时光里赶路，在交流中收获。本次活动相信能点燃教师心中的热情，推进教学质量整体提升，为学生的成长保驾护航。
编辑：江英英
审核：林方积 蔡于玮
签发：王绥联