为进一步加强库尔勒市与石家庄市教育对口援疆工作，增进手拉手学校之间的交流、交往、交融。5月21日，库尔勒市第二小学一行四人，在赵慧校长的带领下，来到手拉手学校石家庄庄园小学，进行了观摩学习活动。
参观升旗仪式
有一种感动叫“中国红”
有一种骄傲叫“五星红旗”
有一种深情叫“我爱你中国”
孩子们挺拔的站姿、专注的目光、嘹亮的国歌、缓缓升起的国旗……这一幕幕庄严的升旗仪式震撼着孩子们小小的心灵，少年强则中国强，中国强则中国少年更强！在这庄严而肃穆的活动中，孩子们学会了爱祖国，爱国旗，将爱国主义的种子播撒在了心中，让我们共同祝愿祖国的明天更加繁荣昌盛！
石家庄庄园小学良好的校园德育环境具有导向、激励、育人等功能，每时每刻都对学生起着潜移默化的感染熏陶作用。庄严隆重的升旗仪式活动，大大激发了学生们的爱国之情。
主题一
冀疆联研 携手共进
夏花烂漫日，教研正当时。研之美在于求真与共长。
课例展示 聚焦学情
庄园小学的科学老师解彤和道法老师苗艳丽两位老师展示了《怎样才能省力》和《感受生活中的法律》两节观摩课。
道法课主要围绕“生活中的法律”展开，让学生通过小明一家假期旅行的话题，初识法律的重要性，引导学生感受生活中处处有法律，体会法律的作用，理解法律让我们的生活变得更美好。
科学课以学生探究为核心，解彤老师为学生创设生活情境，让学生亲身经历以探究为主的学习活动。 本课注重从学生身心发展特点和生活经验出发，让学生亲历科学学习活动。引导学生将所学的科学知识与技术、社会及环境相联系，感受科学技术给人们生产、生活带来的变化。
评课议课，碰撞智慧火花
共同参与庄园小学的教研活动——“六环教研模式”。本次教研主题:在课堂教学中找到学生发展策略，科学、道法工作坊的老师共同参与的沉浸式教研。通过做课教师课后反思、指导教师点评，参会教师发表意见和建议等环节，最终形成教研成果。
独行快、众行远。本次教研活动，凝聚了智慧，为校际间的互学互研携手提升、互助共赢起到了良好的桥梁作用。
主题二
冀疆携手 众行致远
观摩石家庄庄园学区教师素养展示活动
共研、共进，共成长，我们一直在路上。
青春展风采，才艺绘芳华。学科才艺展示让我们宛如走进了视觉盛宴，灵秀悠长的朗诵，入情入境；精湛演绎的英语歌剧讲演，生动有趣；丰富的学科艺术表现形式在舞台上精彩呈现，令人叹为观止，老师们还分享了对课标的理解和教育书籍的解读……字里行间无不展现出庄园学区教师扎实的基本功和蓬勃向上的精神面貌。
“才”识过人，“艺”鸣惊人，看教师风采，赏心悦目。
主题三
参观校园文化 感受学校别样风采
校园文化是一所学校的名片，是学校形象的象征和标志，是学校高质量发展的动力，也是学校个性魅力与办学特色的体现。
5月22日，库尔勒市第二小学一行四人，在赵瑞深校长的带领下，参观了庄园小学、柳董庄小学、森霖城小学。
庄园小学一直把国防教育工作作为一项重要工作来抓。贯彻落实习近平总书记关于全民国防教育的系列重要指示精神，持续增强青少年学生国防观念，培塑民族精神，学校不断创新国防教育形式，着力开创全环境育人新局面。
学校持续开展国防教育工作，学校开设了“国防教育室”，该国防教育室集培训学习、参观展览为一体，内容既涵盖了学生应知应会的国防知识，还设置了展柜和展台，向同学们展示昔日的国防武器和现代化新型的国防武器，以此来引导同学们了解国防，关注国防并激励同学们未来积极投身国防。
庄园小学校园里特有的劳动教育基地，给学生创设了实践体验的机会。校园干净整洁，爬墙月季胜颜开放，古雅的亭苑和转动的水车，更让这座学校散发出浓郁的中华优秀传统文化的气息。
一墙一角皆文化，一笔一画蕴教育
春意藏，夏初长，风暖人间草木香。在这草木峥嵘、花团锦簇的美好时节，庄园小学校长赵瑞深、冯树立副校长的陪同下，到石家庄市柳董庄小学参观交流，张琨校长携全体领导班子成员对各位教育同仁的到来表示热烈欢迎并陪同参观介绍。
进入校园，气势恢宏的武术操赢得教师们阵阵掌声，讲解员小先生们也自信优雅的为大家介绍美丽的校园，各年级小演员们生动又充满童趣的诗词表演也引得各位教师啧啧称赞。库尔勒第二小学和庄园小学的教育同仁们被学校浓郁的书香氛围所吸引。张琨校长还陪同老师们一起游览了书圣浮雕、墨池、曲水流觞、“之”字地雕、兰亭雅趣、茂林修竹等景观，在一步一景，一景一材，一材一意中感受浓浓的书圣文化。随后，大家参观了书法社团、戏剧社团和合唱社团。书法社团的学生专注的一撇一捺让大家感受到了书法的魅力；戏剧社团带来的情景剧《竹扇题字》，小演员传神的表演打动了在场的每一位教师；合唱社团天籁般的声音使人陶醉、令人动容。此次活动，促进了校际之间的沟通和交流，对于今后各校之间的互相助力、共同提升起到了桥梁作用。
在庄园学区校石家庄市森霖城小学陆巧月校长的引领下，我们走进校园，参观了地下篮球馆、多功能报告厅、美术教室等地方。森霖城小学即首都师范大学附属实验学校，是一所刚刚建校三年的新学校，学校的环境布置处处彰显着生态教育理念，学校“人人参与，主动发展”的办学目标值得称赞。这样的教育教学交流研讨活动必将综合提升双方学校的教育质量与教研水平。
只有优秀的校园文化才能孕育出卓越的学校教育质量，在文化力量越来越成为教育进步与发展动力的今天，校园文化内涵建设，在学校发展中发挥引领作用。
主题四
冀疆少年手拉手 赵州桥上话传承
寻访历史古迹，传承中华文化。5月25日上午，石家庄市庄园小学与新疆库尔勒市第二小学的师生一起云相聚石家庄市赵县的赵州桥，来一场跟着课本去旅行的盛会。
冀疆两地的队员们共同畅游赵州桥，大家一起讲述充满传奇色彩的神话故事，探寻赵州桥千年不倒的秘密，赏一赏石栏上精美的图案，寻找历史印记，新疆的队员们还通过吟诵诗歌表达心中的赞叹之情。
“赵州石桥什么人修，玉石栏杆什么人留……”庄园小学的队员们唱着欢快的河北民歌《小放牛》拉开了冀疆少年手拉手活动的序幕。
赵州桥是代表中国形象的文化符号，更是彰显中华民族匠人精神的一座丰碑。
通过此次主题云队会，各民族的少先队员们将手拉手像石榴籽一样紧紧团结在一起，弘扬中华文化，学习大国工匠精神、创新精神，肩负国家和民族希望，共同保护祖国宝贵的历史文化遗产，让“赵州桥”的工匠精神代代相传！
志同者，不以山海为远。为期一周的教研的活动，只是一个起点。未来，庄园小学与库尔勒市第二小学两地将继续携手，以无限的真诚和团结，共同促进区域教研的共研、共享、共进！祝愿庄园学区各校栉风沐雨砥砺行，春华秋实满庭芳。