检查促提升，匠心育桃李——界河镇中心小学开展教学常规月评价活动

教，有章可循；学，有规可依；查，有据可查。为了促进教学常规的扎实推进，促进广大教师业务素质和能力再上新台阶，打造业务精湛，能力卓越的教师队伍。界河镇中心小学10月10日对全体教师的业务工作进行了全面检查，以此立足常规工作，夯实教育教学管理。

为使本次活动有序、有效、扎实开展，学校专门召开首次月评价会议。会议由孔波副校长主持，教导处吕显振主任传达本次月评价方案，高祖营校长做工作强调。要求本着客观、公正、公平的原则，力求做到“给分有理，扣分有据”，既能发现优点，也能发现缺点。

吕主任对本次月评价活动做详细安排，对新课堂达标背景下学历案评价要点、检测训练评价要点做详细解读与强调，对本次活动的方式做了特别说明。吕主任阐明了本次活动的意义在于，这不仅仅是一次业务检查，所有参与业务评价的领导、办公室主任和教研组长，都应该以和老师们交流的心态，实现对业务常规的管理。

通过这样的活动，进行备课研究、作业研究、学习测评研究，以此发现存在的问题，从而反思业务管理，使管理更为精细、科学。期待本次活动，成为对全校教师的一次思想的引领，期待形成界河中心小学的更科学、更专业的教与研的风气。

通过翻、查、看等，对任课教师的业务进行了深入、细致的检查，及时评价并认真记录检查过程中发现的好做法和不足之处。对照检查标准和细则，认真细致地开展此项工作。

学生作业书写整洁、规范，老师们批阅及时，并能根据班级实际，精心设计作业，作业量适中，设计有针对性、层次性，题型灵活多样，符合课程标准、难易程度适中。

孔波校长、丁华校长参与了反馈会，会议内容强调各位老师所肩负的责任，阐述了业务检查的重要性，明确在业务检查中要发扬客观公正，褒贬俱讲的优良作风。既要发现肯定老师们好的做法，也要指出存在的问题，便于“查漏补缺”，及时整改。同时也为老师们下一步如何提高教学水平、提升业务能力指明了方向。

通过本次业务常规月评价活动，是新课堂达标背景下界河镇中心小学全体教师业务“常态”的一次检阅，是对传统思想的一次挑战，是新课标理念对标教学实践的再思考。学校将以此次检月评价为契机，让老师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把深化课程改革落到实处，促进教育教学质量再攀新高。