【新竹中心】乘教研之风，展数学之美——2023年秋季学期数学科组第七周教研活动简记

　　“兴趣是最好的老师”，课堂伊始，王老师通过游戏导入，让学生通过做游戏闯关的方式进行比拼，既激发了学生的学习兴趣又复习了上节课所学习的四舍法调商，同时也为学习新知做铺垫。

　　在新授环节，王老师为了让学生理解五入调商，引导学生把除数看成和它接近的整十数来试商。当除数的个位是5、6、7、8、9时，可用五入法来试商，把除数的个位“五入”后再试商，由于除数变大了，商容易偏小，出现余数比除数大或余数与除数相等的情况，商小了，要把初商改大。

　　王老师还通过四舍调商和五入调商的对比，让学生明白它们的相同点是都是把除数看成和它最接近整十数进行试商，不同点是：1、用“四舍”方法试商，把除数看小，初商容易偏大，要把商调小，2、用“五入”方法试商，把除数看大了，初商容易偏小，要把商调大。

　　在练习方面，王老师为学生设计了闯关比拼游戏，通过这些有趣的数学游戏，学生可以在玩乐中学习，更加深入的理解数学知识。

　　除此以外，还有调商分析题、改错题、竖式计算，使学生在计算上得到扎实有效的训练。

　　最后王老师带领学生一起对这节课进行了总结归纳。

　　课后，数学组的老师们一起评课，老师们都对这节课给予了高度的评价，大家畅所欲言，谈体会，说收获，提建议，从多角度对此次课堂进行了客观而精辟的评价。