时光清浅，岁月如歌。 撷一束光阴，抚过心间。 唯有教研的芳华，沉香流年。课堂是学校教育的主阵地，教学是学校发展的生命线，高塘小学为了进一步引领教师专业化发展，提升教育教学水平，开展了多种形式的教师教学研究活动。
头雁示范
李恒校长和教导主任胡艳群老师积极参加望城区“雷锋杯”赛课，课前查阅资料，研究学生，钻研教材，制作课件，反复试课、磨课，课堂上循循善诱，激发学生，幽默灵动，真正做到让教师的课堂为学生的成服务。领导的示范也极大的带动了其他老师教研的热情。
国培研修
廖晓辉老师和袁晓霞老师参加了由我区实施的“国培计划（2023）”项目B0101重点区域领域帮扶培训长沙市送教下乡精准帮扶培训。两人都积极参加了四场区内规模学校组织的线下跟岗学习，听示范课、评课、区内名师的微分享、反思、听专家讲座，这种密集型的连贯的精准培训，对老师理论水平和教学实践能力的提升，都有很大的帮助。
团队赋能
10月10日，学校全体教师在会议室学习长沙市教育科学研究院教研员、正高级教师刘玉岳老师的“五有四化”教学思想与方法。了解了“五有四化”主题式教学的主要内涵：基于教学大主题，以落实立德树人根本任务为中心，课堂教学顶层设计体现“五有”的教学思想，即“创设教学情境，激发学生求知内驱，使教学有趣；联系生活实际，融合学科课堂实践，使教学有用；注重问题探究，培养学生思维品质，使教学有理；渗透学科思想，体现学科育人价值，使教学有魂；关注主体发展，提升学生生命质量，使教学有效”。课堂教学结构优化凸显“四化”的教学策略，即“知识结构化，结构问题化，问题情境化，情境生活化”。
每一次教研，都是一次成长，每一次学习，都是积淀，都是为了更好的教学！才能保持对教育的热情，教育路上，我们一起加油！
图文：办公室
一审：袁晓霞
二审：胡艳群
三审：李 恒