以境育人，共促成长———汝城县小垣学校教寝室布置评比活动

为推进校园精神文明建设，优化育人环境，净化学生思想，营造一个健康、文明、舒适的校园文化氛围，培养学生的主人翁意识和合作精神，汝城县延寿瑶族乡小垣学校开展了班级教寝室布置评比活动。

小垣学校高度重视此次活动，成立专门的领导小组，制定活动方案，提出了详细的检查要求。

我校师生热情高涨，结合班级的德育目标和班级理念，把班级布置得美观、大方，也把寝室布置得井然有序、温馨舒适。精巧独特、各具匠心的教室、寝室文化，“润物无声”地将美德根植于学生的内心。

各个班级设置了“读书角”、“卫生角”、“照片墙”“植物角”等独具匠心的栏目，充分诠释班集体的智慧、审美情趣，浸透出和谐、积极向上的班级文化。

在各班寝室成员的精心布置下，一个个干净整洁、文明和谐的寝室环境展现出学生们朝气蓬勃的精神面貌，在床边、墙壁等地方，或悬挂健康向上的书画作品，或摆放富有特色的饰品，让宿舍变成温馨淡雅、彰显个性的家。

在本次最美宿舍的评比中，由卢妙鹏副校长和谭文斌副校长带领的检查评比小组分别对教室、寝室进行了细致检查和打分，最终评选出一等奖、二等奖、三等奖。

小学部教室评比结果

一等奖  六（一）班

二等奖  二年级  六（二）班

三等奖  四（一）班三年级四（二）班

优秀组织奖  五年级  一年级

初中部教室评比结果

一等奖  七年级

二等奖  九年级

三等奖  八年级

男生寝室评比结果

一等奖  302寝室

二等奖  304寝室

三等奖  305寝室

女生寝室评比结果

一等奖  406寝室

二等奖  404寝室

三等奖  403寝室

心理学家杜威说过：“要想改变一个人，必先改变他的环境，环境改变了，他自然也就会改变”。教室和寝室评比活动发挥学生在校园文化建设中的主体地位，让学生们用自己的双手创建一个文明健康、优雅舒适、整洁大方的学习和生活环境，增强了班级的凝聚力，陶冶了学生们的情操，培养学生良好的身心素质，对促进校园精神文明建设起到很好的推动作用。