守护儿童心理健康

辽宁省军区大连第一幼儿园
创建于2023-10-11
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         每年(10月10日)是世界精神卫生日。日前,国家卫健委、教育部联合发布了《关于开展2023年世界精神卫生日宣传活动的通知》,确定今年全国宣传主题为“促进儿童心理健康,共同守护美好未来”。

  儿童期、青少年期虽然不是抑郁症的高发期,但随年级升高比率也趋高。中国科学院心理研究所发布的国民心理健康发展报告显示:我国青少年儿童的抑郁检出率为24.6%,其中轻度抑郁为17.2%,重度抑郁为7.4%。提升大众对儿童青少年精神心理问题的认知已迫在眉睫,家长又该如何科学守护应对孩子的“心灵感冒”?

儿童抑郁症病因

        孩子得抑郁症相对成人来讲,其病与环境和心理关系相对较小,主要受生物学因素的影响。研究发现,多种神经递质的代谢障碍、神经内分泌失调、基因变异、脑结构先天发育等诸多问题都可能是儿童抑郁症的病因。

儿童抑郁症表现

        行为表现

        和成年人抑郁症不同的是,孩子越小,症状越不典型。由于年龄小,他们说不出抑郁的心理体验,可表现出如下行为:无缘无故的烦躁不安,哭泣、不听话、多动、注意力不集中、学习成绩下降、品行方面出现问题,甚至自伤、自残。大一些的孩子可以部分表达出内心的痛苦,也会出现自责、自罪感。有的孩子会因为受到老师的批评,将问题严重放大,而无法面对他人,甚至出现厌世、自杀倾向或行为。

  躯体和植物神经系统症状

        较小的孩子本来已经不尿床了,可一段时间又遗尿遗粪;有的孩子老说肚子疼、脑袋疼或是喘不过气来等;睡眠障碍、心悸、憋闷、厌食或贪食。

        强迫症状

        反复洗手,反复检查,写一个字要查半天,怕写错了;强迫性仪式化的动作,早晨起床磨磨蹭蹭,总也穿不上衣服,走两步退两步,怕踩着东西;强迫性不停地询问、强迫性数东西等。I

儿童抑郁症识别

        这样的孩子很不容易被家长识别是患了精神方面的疾病,总以为孩子不听话,是逆反心理,坏毛病,孩子容易被误诊为品行障碍。品行障碍必须是一种持久的、反复存在的问题,不会突然或短时出现,其程度要达到相当严重的反社会性、攻击性、对立性。        

  如果家长发现自己的孩子行为突然变得古怪,出现以上症状,排除孩子自述的其他躯体性疾病,就应该想到是不是孩子的精神方面出了问题,一定要带孩子去看精神科医生。儿童抑郁症只要及早发现,及时治疗,完全可以缓解和治愈。

儿童抑郁症影响

        虽然抑郁症是有一定自限性的疾病,但多数患者的抑郁症状会反复发作,且自然病程长,可达数月、数年甚至终身,会明显降低孩子和家人的生活质量,严重影响孩子学习、健康发育,给孩子的心灵留下创伤。而且抑郁症患者自杀的危险性相当高。统计发现,抑郁症患者50%~70%曾经有过自杀未遂,15%最终会自杀死亡。所以,家长乃至全社会必须重视儿童抑郁症的科学预防和及时诊断治疗。


3-6岁儿童心理发展特点:

        1.好奇心加强、爱模仿:孩子对世界充满好奇,喜欢模仿大人的行为,家长要引导孩子树立正确价值观。

        2.情绪主导性变化:孩子情绪控制能力不断提升,开始学会合理表达感情与需求,家长要耐心引导。

        3.注意力变好:孩子开始学会集中注意力,能够听老师讲话,思维能力得到发展。

        4.家长的作用:家长应该时刻关注孩子的心理健康状况,引导孩子养成良好习惯和规则意识,培养其社交能力和情商。

小孩子心理有问题有哪些表现

        1.注意缺陷:注意力不集中,分心,做事丢三落四等。

        2.多动:无法静坐,小动作特别多,喧闹易惹事生非等。

        3.恐惧:情绪过度紧张、焦虑,可能出现恐惧、失眠等症状。

        4.攻击性强:遇到不顺心的事可能表现为摔东西或打架等。

        5.人际关系恶劣:抑郁、焦虑、孤僻等心理…

孩子心理出现问题怎么开导?

         孩子心理疏导方法

        1.聆听:当孩子情绪不稳定时,先聆听孩子的感受,发泄情绪有助于心情平静,分析主要问题,思考是否能够解决。

        2.示范:当孩子出现负性情绪时,家长要接受孩子的反应,讲述自己的感受,并用示范性言语帮助孩子正确表达情绪,创造良好的环境氛围。

        3.鼓励:鼓励孩子表达情绪,教会孩子控制与管理自身行为,缓解紧张情绪,不压抑情绪。若问题不能得到正确解决,需要到专业心理咨询门诊或心理科寻求专业救治。

保护儿童青少年的心理健康我们该做些什么?

        1.尊重:以平等的身份对待孩子,与孩子建立互相信任的关系,养育者需了解儿童发展特点,理性看待孩子间的差异,尊重每个孩子自身的发展节奏和特点;

        2.鼓励孩子积极寻求人际支持:选择合适的倾诉对象,获得情感支持和实际支持。当出现不良情绪的时候,及时找信任的身边人聊一聊,不仅可以把积压在内心的不良情绪倾诉出来,也可以得到他人的帮助和支持;

        3.保持健康的生活方式:采用适量运动和健康的兴趣爱好等方式调节情绪,规律作息,健康饮食

        4.倾听:老师和家长都需要耐心的去倾听孩子,即便他们的一些想法家长无法认同,但至少给他们提供安全的环境,允许他们敢于表达,然后进行正确的引导,提供建设性意见和帮助。

        5.保护孩子隐私权:父母有想了解孩子的地方可以去试着和孩子沟通,尝试让孩子对父母打开心扉,切忌随意翻看孩子手机或日记,这只会让孩子更加封闭自己,对父母失去信任。      

  亲爱的家长朋友,一个健康快乐的家庭和学习成长环境,是孩子心灵成长的保障!让我们一起关注孩子的心理健康,给孩子更多的关爱,促进孩子的身心健康快乐成长!

                                  2023年10月17日

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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