为落实好新课标，提高“双减”背景下的课堂教学质量，推进我校课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平的提高，能更好地指导教师在新课标背景下打造真实高效的常态课堂，提高教师专业素养，提升学校教学质量。2023年10月11日上午，清水县原泉小学数学教研组如期开展了本周的教研活动。
本次教研活动由马文娟老师主持，李爱爱老师执教，全体数学教师参与，授课内容为人教版三年级上册第四单元《三位数加三位数（连续进位）》。
课堂展示
李爱爱老师首先采用复习旧知的方法来引入新课，通过引导学生分析数量关系，引出需要用连续进位加法计算的问题，重点教学列竖式笔算的方法。在通过小精灵提出“算得对不对”的问题，揭示验算的必要性。整堂课教学气氛活跃，练习有梯度，每个学生都学有所得！
在执教新课的过程中，李爱爱老师教学思路清晰，出示例题，寻找信息，进行分析、列式、估算、小组讨论、学生展示汇报、师生合作等方法来解决问题、得出结论、进行总结、拓展发现易错点，抓笔算能力，做到循序渐进。
课堂上，李爱爱老师的讲授充满亲和力，她以饱满的热情带动孩子，调动着学生们的积极性，激发学生们的求知欲。学生们认真听讲并且积极参与，对课堂内容表现出浓厚的兴趣，整节课井然有序，孩子们在快乐的学习氛围中吸收新知识。
瞧！同学们听的多认真啊！
听课评课
听课教师认真写好听课笔记。教学过程、重难点和师生交流的闪光点都在笔记中显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步！
听课结束后，由马文娟老师主持进行评课。
首先，李爱爱老师向大家阐述了本节课的教学目标，以及自己的教学思路，进行自评。
然后各年级组教师代表结合自己的思考、听课收获，对于李爱爱老师的这节课从教学内容、教学方法等方面进行了点评，并表示肯定，也提出了较为中肯的建议。大家参与其中，受益匪浅。
“双减”落实，教研先行，教以共进，研以致远。本次教研活动，给老师们提供了一个共同学习，共同进步的交流平台，有效地促进了教师课堂教学水平的全面提高。一次教研一次提升，相信通过一系列教研活动必能夯实教学教研，有效促进教师专业成长，让全体教师更好的地落实“双减”政策，用专业和奉献谱写原泉小学高质量教育的新篇章！