为更好落实与优化议题式教学，10月11日15时，三地联合教研活动继续在云端举行，活动共分两个流程，由吴江中学梁英姿老师主持，董爱玲名师工作室全体成员全程参与。
第一环节，三地课例分享与研讨。
各位成员在研讨点评的过程中，聚焦议题式教学的核心问题，诸如议题式教学的设计四要素：议题、情境、知识、任务（活动）和议题式教学设计的环节之间的逻辑关系等如火如荼地进行。
联合教研成果展示：
光明区高级中学王冉老师围绕“中国特色社会主义进入新时代意味着什么”的总议题，设置了“点赞新时代”、“解读新时代”、“建功新时代”三个篇章，层层递进，深入浅出，意味深长。
新疆第二师八一中学徐肖奇老师围绕“如何依托新疆海鲜助推新疆人民的共富梦”的总议题，分别设置了“立鸿鹄志，敢于有梦”、“练真本领，勇于追梦”、“砥砺前行，勤于圆梦”三个议题，从微观、中观、宏观角度思考了伟大梦想。
吴江中学王佳老师围绕“如何接续奋斗实现中华民族伟大复兴的中国梦”的总议题，设置了“忆往昔百年征程砥砺同心”、“看今朝前人梦想照进现实”和“展未来千秋伟业催人奋进三个篇章”，逻辑合理，以伟人之梦映射大国之梦，照亮新时代新青年的前行之路。
第二环节，吴江中学沈雪春教授——“基于课例的议题式教学”微讲座
沈雪春教授围绕“基本概念”、“基本要素”、“基本特征”、“基本模式”深入解读了议题的内涵，指出议题是需要“集群策群力解决的问题”，议题式则是围绕议题，以讨论为主的问题解决方式。以及可议性的课题是：议中研，议中论，议中做的课题，引发了全体成员对于议题式教学的进一步思考。
专家的倾囊相授和教育同仁们的研讨交流是不断应对新的发展形势，紧跟教学改革方向的有力抓手。在教书育人这条道路上，思政课教师将协同共进，砥砺前行，共迎教育强国美好前景！