高山仰止，方知才疏。
三人同行，觉左右为师。
为贯彻落实中央、省、市关于全面深化新时代教师队伍建设改革的有关部署要求，促进我区中小学教师队伍建设，提升教师队伍整体水平，常德市鼎城区教育局启动新一轮基础教育系统名师工作室。本着真诚服务、专业引领、实践探索、共同发展的宗旨，切实提高教育教学质量，提升教师专业素养，充分发挥工作室团队在课堂教学、课改实验、课题研究、师资培养等方面的示范、指导、引领和辐射作用。于是，鼎城区初中化学彭向工作室应运而生。
金黄稻谷千层浪，累累瓜果十里香。2023年10月10日上午，鼎城区初中化学彭向名师工作室第一次线下活动——三年工作规划研讨会在鼎城区断港头中学举行。此次活动分为主持人开场工作室及情况介绍、核心成员自我介绍、李建国书记确定核心任务、李恒斌主任树立发展目标、彭向老师主持商讨三年规划、活动总结6个环节。
一、主持人开场及工作室情况介绍
此次活动由断港头中学彭向老师主持，彭老师对工作室顾问和各核心成员的到来表示了感谢，同时介绍了工作室创立的背景，基本情况和前期准备。本次工作规划研讨会在响亮的掌声中拉开序幕。
二、核心成员自我介绍
在本环节中，工作室负责人彭向、核心成员廖建国、高迁、林超、熊伟、傅蓉、石朝颖分别先后进行了自我介绍。
三、李建国书记确定核心任务
鼎城区韩公渡镇中学党总支书记李建国对参会工作室成员的到来表达感谢，并确定了工作室的核心任务:潜移默化中引领周围乡镇中学化学发展，同时表示一定为工作室的开展做好后勤保障工作。最后对成员们提出了期望：将新课标、新教材、新成果和固有的课堂教学模式相互融合；探索初中中考改革的方向；齐心协力让鼎城初中化学教育，尤其是农村化学教育迸发新活力。
四、李恒斌主任树立发展目标
鼎城区教育局化学教研员李恒斌主任首先树立了本工作室的目标:做好工作室工作，发挥引领辐射作用，彰显名师才能，且要有值得推广的研究成果。而后对工作室运行的基本四大块工作进行了安排，最后对工作室的工作提出了精确要求——活动规范化；做一个课题；确立好三年规划。
五、彭向老师主持商讨三年规划
本工作室主负责人——断港头中学彭向老师组织各参会成员展开了热烈的讨论，在轻松自由的讨论氛围中众人各抒己见，最终明确了工作室的三年规划相关的工作目标、工作思路、成员分工、实施方法、时间安排等五项具体内容。并对成果进行了预设:用心引领有思路；学思践悟有成效；丰富活动有创新；且行且思有期待。
六、活动总结以及工作室后段研修安排
接着彭向老师对到场领导和工作室成员作总结发言，彭老师再次对所有到会人员表达了感谢，并对工作室的活动安排作了周密部署，无论是首次研修活动的策划还是工作室本年度的具体安排，都彰显着彭老师对工作室高度负责的态度！
“育人之道，以德为本”，希望工作室所有的成员们都能怀揣着自己的责任和力量，携手并进。“鱼乘于水，鸟乘于风”，工作室的成立为追求卓越的老师们搭建了学习、交流和成长的平台，相信在彭向名师工作室的引领下，定能脚踏实地的走好每一步，砥砺前行，为鼎城区化学教育的发展贡献力量。