【课标学习】研读新课标 助力新课堂 践行新理念

时间: 10月10日

地点: 旧州镇中心小学二楼会议室

人员: 林明校长，陈长宇，邓道海，王利发教导以及全体英语组教师。

         真正的衰退，不在于白发皱纹，而在于停止了学习进取。因此，抱持希望，不断学习，落实行动，才能不断使人进步和成长。2023年10月10日，林校，陈长宇，邓道海以及王利发教导参与英语组开展学习《义务教育英语课程标准（2022）》的活动，全体成员积极参与，认真学习，对新课标有了更深一步的理解和感悟。

　　本次活动总体分为3项议程，由艾亚娟老师主持。

        会议第一项艾老师就课标的重要性进行了叙述，强调英语课堂应该紧紧围绕课标设计和开展，备课中要体现新课标，尤其要在备课中体现语言能力，文化意识，思维品质，学习能力，这四个点。一二年级也要熟读新课标，了解具体一级目标主要术语，感知图片单词。学生要学会认读句子。其他年级对应的一，二，三级目标，我们所有的英语老师应该熟知。同时在备课过程中，我们必须把每个模块的主题提炼，如新课标14页中就定有的主题包括人与自我，人与社会，人与自然的三大范畴。

         会议记录第二项由邓道海和陈长宇教导发言。邓教导提出: 作为教师我们要提升自身的专业水平，公开课的听课录课，发现学生的不足之处课后要及时总结反思。陈教导道提出: 平时教研有方案有计划，有准备。教师对于平时上课重难点可以互相探讨，互相学习。同时也要加强平时课堂管理，找出学生不爱学习的问题根源，提升学生学习兴趣。

         会议第三项议程，林明校长针对我校目前的英语教学教研结合新课标提出如下改进意见：        

        ①备课、上课必须落实海口市课堂指导意见进行教学，尤其要注重问题导学以及合作学习这两个环节，落实小组探究合作让每个学生参与到课堂做课堂的小主人。        

        ②课堂限时讲授不超过15分钟，课前5分钟的作业以及背诵情况的检查，课后5分钟检测学生课堂掌握情况，根据学情不断调整课堂难度和进度，课堂要注重教一学一评一体化。老师要关注到全体学生，做到优等生-中等生-后进生不抛弃不放弃，特别是强抓临界和学困生的辅导力度，不断提升合格率。         

        ③要注重大单元下整体教学，不断整合教学资源丰富课堂内容，要形成自己的教学模式，教学资源实现互助共享。        

        ④跨年段的英语教学，在平时开展听课评课教研时必须有针对性，英语老师之间要分工合作，互帮互助，取长补短，共同成长。         

       ⑤重视作业设计，尤其是要根据学生的程度不同，从而分层次的进行作业设计：基础题-选做题-拓展题，开展多重形式的英语比赛活动，不断提高学生的学习兴趣。