5月24日，在学校的大力支持下，大田县县级课题《基于核心素养下初中古诗词教学着力点的实践研究》（课题立项编号TKTZ22020）组成员以七年级下册《古代诗歌五首》为范本，开展了一系列教研教学活动。
5月24日《登幽州台歌》和《登飞来峰》群文阅读，叶善涵老师在七年级（8）班、温荣洪老师在七年级（4）班各上了一堂公开课。
叶善涵老师引导学生“品诗情，悟人生”，比较这两首诗的景物描写、情感表达和写作手法的异同，体会登临诗的阅读共性，并课后布置阅读杜甫的《望岳》和《登高》，比较阅读同一个诗人在不同时期的人生觉悟。层层解读文本。
温荣洪老师从“异览登高景，同抒家国怀”为切入点，同中找异，异中求同，从体裁、朗诵、意象等入手，比较两首登临诗的异曲同工之妙。在诵读中领略家国情怀。
课题组成员认真听课，关注课堂细节。同时观察学生的学习动态和效果。为下一步的研究做准备。