山水情深以致远，千里拉手共提升——“广东省中山名师走进六盘水”中考备考培训及中小学课堂教学诊断活动在六盘水市开展

10月9日-10日，2023年“广东省中山名师走进六盘水”中考备考培训及中小学课堂教学诊断活动生物学科专场在贵州省六盘水市第十一中学开展。此次活动旨在通过两地经验交流，进一步提升六盘水市生物中考备考效率，实现教学、教研资源共享，实现教育协作。广东省初中生物学科教研基地（中山）项目组成员肖方正、周俊芳，中山市骨干教师杨赐凤作为中山代表参与了此次活动。

9日上午，周俊芳老师作了题为《精研课标握方向，提质增效备中考》的讲座。周老师从重大政策、课标研读、中考分析、备考策略等四个方面进行了分享。她首先对2022年版新课标进行了解读，分析了近几年的六盘水市中考试题，提出在复习备考教学工作中要以课标要求和中考命题导向为依据，科学把握复习功能，注意主题整合，重视概念构建，建立起高质量复习课堂。接着，她从复习时间安排、计划制定、专题复习课课例展示、临界生跟踪措施等方面进行了说明。这些内容贴合一线教学实际，实践性和可操作性都很强。最后，她鼓励老师们多思考、多总结，符合本校实际学情的策略就是最好的策略。

下午，肖方正老师作了题为《命题分析视角下的复习备考》的讲座。肖老师从学业水平考试的性质和目的出发，让老师们明白命题工作的重要性，自身命题能力的提升有助于教学、教研水平的提高。他再从命题原则、基本流程、要求等三方面对命题工作进行了介绍，同时结合案例对老师们在命题过程中容易出现的问题进行了深入的探讨。肖老师还分析了六盘水市和广东省的初中生物学业水平考试试题特点，指导老师们如何进行课堂教学和复习备考，老师们对以考促评、以考促教、以考促学有了更深刻的认识。最后肖老师介绍了中山市初中生物命题培训方面的经验和成果，鼓励老师们在平时工作中积累素材，创新命题方式，命制出有温度、有态度、有高度、有深度的高质量好题。肖老师的讲座幽默风趣，有很强的操作性和实用性，讲座过程中他与老师们频繁互动、深入交流，取得了良好的预期效果。

10日上午，六盘水市第十一中学田艳老师和中山市东凤中学杨赐凤老师分别带来新授课《动物的运动》和复习示范课《细胞怎样构成生物体》。

田艳老师通过让学生做室内操来感受运动所需要的器官从而引出本节课题。她从学生实际经验出发，结合人体骨骼模型、视频和动图帮助学生构建概念。通过解剖鸡翅的探究活动，对骨骼肌进行观察、牵拉，学生进行展示，突破难点。教学环节衔接自然，学生活动丰富，建立了以教师为主导、学生为主体的课堂。

杨赐凤老师以“生物体的结构层次”单元主题为框架，结合六盘水市的历年会考真题，围绕大概念组织碎片化知识，促进学生深度理解知识，提升科学思维水平，发展核心素养。杨老师的亲和力强，学生参与度高，教学主线清晰，通过小组探究、学生展示、讲练结合、吃鸡闯关游戏、真题链接等方式来突破重难点，有效地落实了学生核心素养的发展。

观摩两节精彩的课例后，与会老师开展评课活动。肖方正、周俊芳和六盘水市生物教研员张科军充分肯定了两位老师的授课成效，提出了具体的改进建议。专家的点评，既有理论高度，又有实践操作，为听课老师带来了深刻的启发与思考。

水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无光，相击而发灵光。本次教研活动，践行了“资源共享、优势互补、真诚帮扶、共同成长”的结对理念，也促进了两地教师的教研互动、携手成长。

撰稿：周俊芳  一审：肖方正  二审：兰岚