为更好的发挥优秀教师的引领和示范作用，进一步提升我校教育教学质量，提高教师的教育教学水平，形成教师之间相互学习的浓厚氛围。印山小学语文组在教科室的组织下，于2023年10月10日上午，开展了示范课及评课活动。
胡丽春老师向大家展示了一节阅读策略示范课——《搭石》 。
胡老师的课堂扎实高效，紧扣阅读策略单元的语文要素进行教学目标和课堂活动的设计，很好的实现了语文学科“目标简明、活动充分、效果明显”的教学主张。
课堂上，胡老师首先让同学们回顾阅读方法，并让同学们快速阅读课文，并记录自己的阅读时间。让学生通过“快速读文学方法”学习活动，较好的掌握和运用了“集中注意力”和“不回读”这两个提高阅读速度的方法，其次立足文本，始终围绕课文主线开展教学，带领学生朗读、品析关键词句，体会家乡的风景美、人情美，紧扣单元主题，充分的体现了语文学科的特点。
听课环节
听课老师时而书写笔记，时而微微一笑，时而深入思考。
评课环节
各年级组的老师们充分肯定胡老师课堂上的亮点,同时也对胡老师提出了中肯的指导意见和建议。
最后，教科室朱娟主任总结发言，肯定了这次教研活动的意义，也指出了本次教研活动中存在的问题，并对今后的教研活动开展提出了要求：“教研活动是学校教育教学工作的灵魂，要认真备课上课，不要让课改流于形式，要把它落到实处。”
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”通过此次听课、评课活动，给每位语文教师提供了自身发展的平台，课堂教学不仅仅要注重知识的讲解，更重要的是培养学生的情感态度价值观。同时，教研活动合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的教学交流，在这样的研讨气氛中，我们的教学质量将不断提高，学生的语文素养将在更高效的课堂中得到有效提升。
编辑：何芳
审核：朱娟