研韵飘香，拾阶而上，挽一米暖阳，携一缕清风，我们走在教研的路上，10月11日下午第一节，小学部英语组开展了一堂以《如何把握年龄特点设计游戏教学》为主题的教研活动。本节课是由我校优秀青年教师吴晶晶主讲，授课内容是三年级英语Unit2 Colours A Let's learn。
课前， 一首英文歌曲激发了孩子们学习英语的兴趣，孩子们饱满的精神，洪亮甜美的歌声，让所有老师对这节课心生期待。
吴老师教学基本功扎实，整堂课采用全英教学，教态大方得体，始终微笑面对学生，课堂环节紧凑，课堂活动丰富多样，对课堂的驾驭能力强。
吴老师为了调动学生的学习兴趣，设计了单词多种操练游戏、吹泡泡、触摸卡片读、大小声读等活动，拉近师生距离，使学生很快地进入了学习状态。
本课话题跟学生实际生活相关，吴老师设置问题，情境引导，学生自主探究学习，激发了学生主动获取新知的欲望。
看，学生们正在吴老师的指导下，积极学习，争取更好的表现。
吴老师的课堂不仅内容丰富，教学活动多彩，而且进行了有效的表扬，孩子们个个都全身心投入到课堂中，取得了很好的教学效果！
愉快的时光总是过得飞快，精彩的课堂很快就接近尾声了。
评课知长短，益友促膝谈。 课后，在邱主席和英语教研组长易主任的组织下，英语组全体成员进行了及时的公开课评课活动。
首先由吴老师进行说课。随后由英语组的老师们依次对吴老师的课堂进行评课活动。
优点：
1.吴老师口语流利 ，发音准确，指令明确，教学基本功扎实。
2.吴老师对学生评价及时有效，有针对性和激励性，使得学生能够积极参与课堂。
3.教学过程层层递进，激发学生的求知欲。
4.教师很注重学生的输出，以多种形式引导学生朗读。
5.整节课学生情绪高涨，兴致勃勃，课堂效果好。
建议：
1. 读单词的时间分布不均匀。
2.单词书写时间稍长。
英语教研组组长易虹霖对吴老师这节课做了更深一步的点评，探讨了在英语教学环节中，我们要学会活学活用。
包组领导邱主席对这节课进行了总结性点评，并鼓励我校英语教师要积极学习，勇于展示自己。
对于此次开展公开课教研活动，各位老师的高度重视，不管是听课还是评课，都把它当作一次学习、交流、进步的机会。
编辑：上官雪晴
照片：上官雪晴
审核：易虹霖