秋天，迷人的旋律划破夏日的惆怅；
秋天，轻快的音调把绿色染成金黄；
秋天，满山遍野荡漾着丰收的气息；
秋天是多彩的季节，秋天是收获的季节，每逢秋高气爽、风凉叶黄，大地丰收的时节，在阡陌田畴之间，到处充满着丰收的喜悦，为了让孩子们拥抱大自然，在大自然中寻找秋天的脉搏，感受秋天的美好，亲近自然、探索自然，克勒沟中心幼儿园的孩子们在老师和家长的带领下开展了认识秋天的一系列活动。
NO.1 拾 秋
走在秋天的校园里，地上落满了树叶，有红的、黄的、绿的........五彩缤纷，美极了，孩子们弯下腰在老师的带领下收集漂亮的树叶做手工，孩子们用眼睛捕捉秋天的符号，用双手捡拾秋天的印记，用心灵感受秋天的美妙，拾秋活动使孩子对秋天有了更为感性的认识，触摸到了人与自然和谐相处的重要性。
NO.2 品 秋
教育来源于生活。金色的秋天编织成了一副色彩斑斓的画卷，克勒沟镇丰富的物产在阳光的作用下，晕染成一副充满丰收喜悦的图景。十一假期孩子们在家长的带领下，走进田间地头，帮忙收秋。孩子们通过亲自参加实践劳动，了解了秋天的物产，感受了自然生长、五谷丰登的生态之美，共同体验秋收的乐趣。秋收中品一品，尝一尝，用味觉感受秋天的味道，感受硕果累累丰收的喜悦。
NO.3 赞秋
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，一叶知秋，片片泛黄的落叶，如同秋天的信使，带着浓浓的秋意飘落下来，散落在大地上的落叶，都如同一张张形态各异的艺术品，孩子们奇思妙想，在老师的陪伴下，利用各种树叶、小草、彩泥、柳条大胆想象创作出专属于自己眼中秋天的作品。精巧的手工作品，质朴的感情，透着孩子对大自然的热爱，通过家园共育活动，感受秋天的美好，感受秋天的文化。
幼儿园的教育绝不是”世外桃源“的教育，应与幼儿的生活密切联系起来，克勒沟中心幼儿园将地域文化和民俗文化融入幼儿园的美育课程，开展了大量形式多元的实践，挖掘丰富幼儿园的美育资源，不断培养孩子的审美意识，提升幼儿园的审美能力，收到了很好的效果。