以研兴教，以评促教，为了提高我园教师的专业发展水平，进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，规范教育行为，全面消除“小学化”教学倾向，10月11日上午，北关区教育局督导人员走进钟灵毓秀幼儿园，进行保教常规管理工作督查。
督导组老师对幼儿园早餐环节，周计划，月计划，一日生活流程，教学内容，教育环境以及幼儿教材使用情况进行了详细的查看。
磨砺共成长
在本次教研活动中，教师以独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言把幼儿带入轻松愉快的活动氛围，在宽松自由的学习环境中提升幼儿的各项能力，让我们一起来看看老师及幼儿们的精彩瞬间吧！
研讨促进步
在活动结束之后，所有听课教师一起进行课后研讨。授课教师首先从自己活动前准备、活动组织策划、教学设备的使用、班级老师的配合、师幼互动等方面进行评价自评，且反思活动中存在的不足；听课教师们各抒己见、相互沟通，对授课教师的课堂亮点进行分享，对需要完善和改进的地方提出建议，也对老师提出更高的要求，先研后教，以研促教，先学后教，以学促教，老师们要用心去感受，用爱去感化，用情去感染，在幼教的路上越战越勇！
本次听评课活动不仅给老师提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼，为教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，每一位老师都能够完善自己，不断进步。