新课标要求：数学学习要从学生的生活经验出发，提供给学生充分的数学实践活动和交流机会，让学生成为学习的主人，亲历数学知识形成的过程。恰逢迎来中秋和伟大祖国74岁生日，当中秋国庆遇上数学，是怎样一件好玩有趣的事情呢？
传统文化遇上数学，自有一番风味。湘东镇御泉湾小学的数学老师们巧妙依托中秋、国庆节日，引导学生在感受、感悟我国丰富的民俗文化遗产的过程中，学会灵活运用数学思想和方法，高年级开展以“喜迎中秋国庆，玩转立体图形”为主题的实践活动，引导学生探究集体的奥秘。提升数学素养和传统文化修养。
玩转立方体，巧手庆中秋国庆
我校五年级的孩子们以中秋节为主题，运用长方体和正方体的知识，动手动脑，制作出精美的作品——笔筒。
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每一个作品都兼顾了实用性和美观性，长方体或正方体的筒身，看起来可以容纳不少文具呢！笔筒的侧面装饰了中秋佳节元素，提升了孩子们的传统文化修养！
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六年级学生制作长、正方体的灯笼庆祝祖国妈妈的生日，同学们在动手操作、研究探索的过程中充分感受着长方体和正方体的特征，并用数学的眼光观察着，用数学的思维思考着，用数学的语言表达着……
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下面，就让我们一起来看看孩子们的作品吧！
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中秋国庆数学画一画
五、六年级同学在“数学邂逅中秋国庆节”的主题下，开展了“中秋国庆数学画一画”手抄报展示活动，将与中秋国庆有关的数学文化、数学趣题、数学故事等内容做成精彩纷呈的手抄报，展示了高年级跨学科综合实践作业的研究成果。
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本次活动，许多同学的作品脱颖而出，获得了“数学学科活动”优胜奖！
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数学邂逅中秋国庆节，在传统节日中融入数学元素，不仅能促进孩子们对我国传统节日的了解，更能体现生活处处有数学，让孩子们在节日里也感受到浓浓的“数学味”!我们也将在数学实践作业设计的道路上不断研究，为实现“双减”政策的真正落地而不断前行！