教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。10月10日，仓城学校全体语文教师针对于时政述评的分享汇报以及上次素养提升展开教研活动。
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首先讨论的是时政述评，第一个上台分享的是郭雪雪老师，针对《逃出大英博物馆》这一热点事件，唤醒我们，无法割舍的文化情怀，更是全体国人盼望流浪文物归国的殷切之心。
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第二位上台分享的是岳雨帆老师，以《血泪九一八》为题，讲述了博物馆开放的抗日碑文，从另一个角度激发起大家的爱国情怀。
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第三位分享的是王硕老师，《从孤注一掷看筑牢反诈安全网》以近期热播的电影《孤注一掷》为话题，结合展开一系列的评论与启发。
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随后教研进入到下一个环节，高慧云主任依次介绍了上周各个年级素养提升的具体情况，做出了细致、具体的分析。选取优秀的备课组、教师进行分享自己优秀的做法和经验，供大家讨论与学习。
三语组的王蒙老师，做了《用心入情 齐头并进》的汇报，从整体分析、反思总结、经验分享这些方面进行分享。狠抓基础，落实日日清，植根阅读，养成良好习惯等一系列切实有效方法帮助不断提升学生语文学科素养与能力。
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随后，张画老师做了《扎实基础 笃行致远》的分享。结合早读提出了多元化评价方式，如教师的表扬栏，小组之间的比赛，同桌之间的相互评价，小组长对组内成员进行评价等。
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王佳老师以《“语”见美好 “语”路同行》为题，结合具体问题进行具体分析。结合课堂回顾、重点难点、日常默写、课堂课后作业做出具体分析。
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在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!