为进一步深研大单元教学，提升教师核心能力，结合对于大单元内容整合和提炼存在的问题和疑惑，5月10日上午，小学美术学科中心在白马湖镇箭口小学进行了第九次集中教研活动。
本次教研的主题为：大单元说课活动。活动共分为三个环节，第一环节：各组组长对本组的单元主题进行说课。
一组单元课题为《银装素裹》，由组长于长城老师进行说课。于老师主要从单元学习主题分析、单元学习目标设计、各课时学习目标、各课时任务设计及学习活动、单元学习评价设计、单元作业设计、反思性教学改进、单元教学结构图等八个方面进行说课。
《银装素裹》这一单元教学分为三课时。 说课过程中于老师详细阐述了各课时的学习目标、任务设计及学习活动。
二组的课题为《历史印记—古桑文化》，由组长张娜老师进行说课。同样从八个方面进行说课，其中张老师详细介绍了单元学习主题分析。内容之丰富，覆盖面之广泛，也充分说明了实施大单元教学，教师前期要做好充分的准备工作。
第二环节：刘主任提出建议。
执行主任刘忠滨老师认真聆听了两位组长的说课，及时做好记录，并对各组的说课给予了肯定，同时也提出了几点建议。
刘主任认为一组的《银装素裹》以夏津传统农作物——棉花为出发点，贴合当地民情县情。三个课时涵盖了点线面、扎染、设计，内容非常丰富。但没有明确的突出大单元教学的主线，各课时衔接欠妥。
认为二组的《历史印迹—古桑文化》前期调研相当充分，各课时与历史、科学等学科做到了内容上的渗透和融合。但在课时内容上可以丰富一些，使其更加完善。
第三环节：针对建议和存在的不足，集体讨论并作改进。
两个小组针对刘主任提出的建议和单元教学说课中存在的不足，进行积极的讨论，从而找到适合本单元的解决办法。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，美术教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。
本次大单元统摄下的美术单元说课教学研讨活动，让小学美术学科中心的全体成员对大单元教学有了更深层次的思考与探讨。各位美术老师将以此次教研活动为助力，继续对大单元教学进行思考，为大单元教学方式赋予更强的生命力和创造力，同时希望每位教师在今后的教育教学过程中不断收获和成长，更明确未来教育的方向！
编辑：刘莹
审核：刘忠滨