为进一步提高教研活动质量，提升教研教学水平，促进课堂教学改革，助推教师专业成长。10月11日下午，亳州市第一小学开展了语文组同课异构教研活动。
一：精彩课堂
第一节课：吴亚敏教师执教
吴老师以一则新闻导入，很容易就激起学生的好奇心。为什么圆明园的门票会接连售罄？是因为那里景色很美吗？今昔对比，圆明园究竟有着怎样的前世今生？
课堂上老师一段一段精心准备的视频适时的展示，让学生大开眼界，把圆明园内的布局、建筑、收藏以及园内连烧三天的大火的呈现在学生面前。仿佛历史活了过来，仿佛置身于园内，仿佛倾听了圆明园的哭泣。
课堂接近尾声，同学们内心的愤恨转化为学习的动力，纷纷表示要为中华之崛起而读书，要振兴中华，爱国之情油然而生。
第二节课：马丽莎教师执教
马老师这一堂课紧扣“毁灭”“不可估量的损失”展开教学，让学生从文中发现昔日圆明园“不可估量的价值”。学生以读促学，以读悟情，读出了圆明园昔日的辉煌，更读出了心中的自豪与骄傲。
这堂课更精彩的在于马老师对课文的重新组合，再现历史，这不仅是一节语文课，更像是一节历史课。把学生带回到圆明园，直面那场大火，直视英法联军丑恶的强盗嘴脸。学生内心受到触动，更是直言少年强则国强，少年智则国智。
二、评课环节
在评课环节，两位老师进行了说课，老师们们从学习目标、学生参与、教师教学等方面对本节课进行了评价。课堂循序渐进，效果精彩纷呈，两位老师基本功扎实，始终以学生为中心，关注全体学生；在课前进行了充足的准备，充分利用了多媒体教学和智慧课堂，让学生在不仅学会了知识，还萌生家国情怀。
三：教学反思
课堂教学是一场追求完美之路，但又总是有遗憾的，这点遗憾就是督促我们不断进步的动力。深耕精研，且教且思，我们一小语文人一直在路上！