读书不是应付明天的备课，而是发自内心的需要和对知识的渴求 。
——苏霍姆林斯基
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为提高教师们的文化底蕴和文化修养，提升教育内涵品质，使教师成为“有思想的教育者”，神山镇中心小学于2023年10月8日开展了本学期第一次读书交流会。
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本次读书交流会由教务处盛涛主任主持，黄明凯校长、张夫祥校长和吴丽媛主任以及全体教师共同参加。
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根据学校制定的教师阅读计划，教师们自选书籍，阅读一段时间后，分享自己的读书感悟。在这一次读书交流会之后，部分教师们还互相交换了书籍，接下来看看老师们都分享了哪些好书吧！
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代西美老师分享给大家的是一本有关班级管理的书——《班主任微创意》。代老师从吴晓霞老师这本书中，感受到了创意的惊喜：很多时候，只需要换个角度，增加一点创意，哪怕是微小的变化，也能从孩子的眼神中感受到不一样的光亮。
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尤福东老师为我们分享的是《爱的教育》。这本书是以一个三年级小学生日记的体裁来写的，字里行间皆渗透着“爱”。通过尤老师的介绍，让老师们更加理解了如何用“爱”感化学生。也使老师们更加明白了平时工作中要善于发现每个孩子的闪光点，不要过分执着于“立竿见影”，还要多关注孩子的身心健康，让每个孩子健康成长。
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左小霞老师与我们分享的是《瓦尔登湖》，她从中感悟到一个人的可贵之处在于心静下来，作者在心静的状态下写这本书，读者也需要在心静的状态下读这本书，她认为饱含深意的文字，总能带给人们平静和力量。
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《正面管教》是朱秋爽老师为大家分享的一本书。当你在管教孩子的时候，如果觉得痛苦，那你的方法一定有问题。（生气跟痛苦是不一样的）朱老师认为这本书在自己的教学工作中，给予自己很大的启发和指引。
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王济欣老师为大家分享了《教师的语言力》一书。这本书让王老师对教师语言技巧的运用有了更进一步的认识。原来表扬也有很多种方法。这本书让王老师明白了在教学工作中，要多思多行，善于用语言而行，让自己语言的教育性和审美性达到统一，发挥出语言真正的力量。
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老师们在交流会上侃侃而谈，有的结合自己平时的教学案例，图文并茂，畅谈自己的读书感受与教育实践体会。有的老师从书中读出了自己，感悟生活。有的老师从书中悟出了真谛，体会人生。大家的解读和所悟所思，深深地吸引并打动着每一位细细聆听的老师，产生了强烈的共鸣。
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待所有老师分享结束后，吴丽媛主任给我们分享了科普类绘本《狐狸和鹤》的心得体会。吴主任以切身行动告诉我们，很多时候，换一种思维方式，可能会有不一样的惊喜。更是提醒大家教学思维应该常用常新，不要让自己的定式思维将自己束缚。
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张夫祥校长表示，读书是教师的一种修养，鼓励老师们要博览群书。并建议老师们丰富阅读领域，多读史书、诗书、专著，做一个精神不断成长幸福智慧的师者！
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黄明凯校长充分肯定了我校教师积极投身于读书活动以及在活动中呈现的智慧积淀与经验。黄校长认为，读书是对教师最好的修行。教师因读书而美丽，因读书而精彩！并鼓励老师们通过多读书、常写随笔来提高自身修养。
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活动策划人盛涛主任作活动总结，盛主任认为，个人有所得，多人得更多。以本次活动为契机，教师们从读一本书变成了读多本书。同时，还明确了下一次读书交流会的主题。
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此次交流会不仅仅是交流，更是思想的碰撞，学习的契机。今天，我们在这里共同分享读书的快乐，明天我们将继续以书为伴，让书香滋润心灵，只有浑身书香、满腹翰墨的我们，才能够将孩子们带领进那个充满知识、充满乐趣、充满诗书芬芳的世界。
让我们期待下一次的读书分享吧！
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编辑制作：教务处
审核：张士广 黄明凯