为落实新课标理念，构建高品质课堂，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强本区域教研共同体教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量。根据县教体局《义务教育区域研训实施方案》，由定兴县第五实验小学、天宫寺镇教育中心校、柳卓乡教育中心校、肖村乡教育中心校组成“五小区域研训共同体”。共同体成员校于10月11日在天宫寺镇辛保庄中心小学举行了以“同课异构展风采,博采众长促提升”为主题的研训活动。
开场•签到
出席活动的有县教体局韩桂刚主任、教研室李永卫主任、 胡勤主任、温兰杰老师及共同体成员校的校长、业务干部、骨干教师80余人。
启动•仪式
首先进行的是五小区域研训共同体的启动仪式。仪式由天宫寺镇教育中心校周校长主持，会议共分六项议程。
第一项：定兴县第五实验小学郭树文校长致辞。
第二项：教研室胡勤主任宣布不驻室教研员名单。
第三项：为新聘不驻室教研员颁发聘书。
第四项：不驻室教研员代表王建荣校长表态发言。
第五项：教体局韩桂刚主任作重要讲话。
第六项：周校长介绍本次五小区域研训共同体第一次活动流程。
精彩•课堂
本次“同课异构”研训活动，教师们根据同一教学内容，凝聚集体备课组的智慧，结合自己的教学经验和学情，进行了不同的教学设计，展现出自己的特色。
每位教师精心备课，充分运用多种教学手段及多媒体，将新课程理念渗透到教学环节中，注重教学情境的创设和课堂探究，师生之间互动效果明显，同学们课堂表现积极活跃，展现出了浓厚的学习兴趣。
五年级语文毕生辉老师和李漫老师同课异构
五年级数学葛晓祎老师和孙华老师同课异构
六年级英语李方老师和刘静老师同课异构
六年级道法常梦迪老师和蔡晓月老师同课异构
三年级科学王平老师和高颖老师同课异构
在老师们引领下，同学们认真听课，积极参与课堂的每一个环节。
教研室领导和老师们深入课堂，认真聆听。
交流•分享
课后，五个学科作课老师分别进行了教学反思，学科教研组老师们进行交流，教研室领导给予专业的教学指导。大家各抒己见，畅所欲言，就教学中发现的问题共同探讨解决办法。
同课异构是思想的交流、思维的碰撞，是知识的帮、带，是技能的传授。通过本次活动，老师们在同课异构中比较，在比较中反思，在反思中提高，认识到了自己的优点与不足，在今后的“教与学”中更加明确方向，力争将课堂打造得更精彩、更完美，谱写出属于自己的光辉乐章！
我们将继续深入贯彻落实市委市政府教育创新发展大会精神，坚持创新发展，借区域教研共同体这一平台，扎实开展教育教学研究，促进教师专业成长，为全县教育教学质量的提升做出应有的贡献。