课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的主要途径，一位优秀的教师，应该有自己独特的教学风格，有调动学生的能力，有驾驭课堂的智慧。为了让教师们有更丰富的教学经验，为了不断提高我校教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，10月10日上午，大滩中心校邀请小学教研室科学教研员张秀艳主任在大滩小学开展了科学学科单元整体教学活动。
梁银欣、张春雨、赵志敏、宋丽娟四位老师向全体与会人员呈现了四节科学课。
梁银欣老师授课《光从哪里来》
能识别来自光源的光和来自物体的反射光。能从光与生活的联系中，提出可探究的科学问题。能设计眼睛看见物体的实验方案。能通过实验说出光学技术的发展影响着人们的生活和生产。
张春雨老师授课《光的传播》
能运用光沿直线传播的知识，进行分析、推理、解释小孔成像的原理。能设计实验，根据实验方案开展实验，根据实验现象，通过分析、推理发现光的传播路线是直线。了解我国古代发现的小孔成像规律，增强民族自豪感。
赵志敏老师授课《光的反射》
学生知道传播中的光遇到反光物体时，会发生反射现象，光的传播方向会发生变化。学生能利用光反射的特点，用平面镜让光连续多次改变传播的方向，并意识到可以利用自然规律为人类服务。
宋丽娟老师授课《彩虹的形成》
通过有趣的科学课堂，首先学生明白了彩虹是怎样形成的，其次掌握了太阳光是有不同颜色的光组成的。最后明白了彩虹是由太阳光穿过小水滴将太阳光分散成了7种色光，从而形成了彩虹。通过本课学习，有效激发了学生对科学探索的热爱。
下午梁银鑫老师进行单元整体分析，安文举主任对四节课进行点评，特别是张秀艳主任就四节课及科学新课标做了详实的剖析、讲解，还就科学老师今后的成长之路进行点拨，让科学教师对科学教学的认识更清晰，“师指一条路，烛照万里程”，在张主任的指导下，老师们会以此为契机，认真钻研教材、研读课标、探究教学，不断提升自己的科学教学水平和素养，在未来的道路中，打造出更有魅力课堂，绽放出更多的教研之花。
此次活动为我校教师搭建了相互学习、共同进步的平台，对学校教育教学质量进一步提升起到了推动作用。
总策划: 马慧敏、丁桂亭
编 辑、摄影、摄像:梁银欣、 贾晓雨