“双减”工作背景下，为落实《道德与法治》课立德树人的根本任务，以课程标准为依据，以发展学生核心素养为目标，九年级道德与法治备课组结合实际教学情况以及学生的调查情况精心设计了以《走进社区，探寻基层民主治理的有效路径》为主题的实践作业。旨在引导学生坚持理论与实践紧密结合，通过社会调查和资料查找，了解我国基层群众自治制度这个保障人民当家作主的基本政治制度，深入感受我国社会主义新型民主的优势和特色。
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“没有调查就没有发言权”。只有深入了解我国基本国情及相关民主制度，才能更好地提升学生政治素养及民主意识。本次实践作业让学生以走进社区的方式探索了基层民主治理的有效方法，并坚定了拥护民主、拥护党和国家各项方针政策的决心。学生在自主、自由的学习及总结过程中，也锻炼了自身的知识收集与整理能力，引燃了思维的火花，提升了自身的综合素养。在未来，道法组教师会继续引导学科作业提质减负，深入优化作业设计，让学生能在生活情境中体验社会法制，构筑自身道德，实现五育并举，全面发展。
图/文：九年级道德与法治备课组