【衔接有度，静待花开】——铜钹山小学“幼小衔接”系列活动

幼儿园熟悉的教师再次出现在课堂之上，何婕妤老师带着同学一起感受幼儿园与小学的不一样。

而张乐乐老师的课堂风趣幽默，在一个个小故事中，同学们明白了国旗的意义与对待国旗的态度。

课后，各位老师针对课堂的一些长处与不足进行了分析，也对幼小衔接课程会遇到的问题进行了深刻探讨，提出了自己的看法与见解。

针对探讨中提出的问题，吴主任提出了我们的幼小衔接工作要符合学生身心发展规律、加强幼儿园教师与小学教师沟通联系、建设不同阶段的班级文化建设等多方面。给予了我们很多建议。

在两次幼小衔接课程的结尾，卢芳老师分别和两位老师进行了交流，指出了一些需要改进的地方，同时肯定了我们对幼小衔接内容的重视。

不积跬步，无以至千里，千里之行，始于足下。从幼儿园到小学是儿童早期成长过程中一次重要的转折，幼小衔接也不是一朝一夕的内容，是渗透在我们日常的教学工作当中的。相信经过这一次幼小衔接活动，铜钹山小学可以搭建好幼小衔接的阶梯，更好的实现幼小间科学顺畅对接和平稳过渡。