聚力前行助成长且思且行促提升--记2023年封开县初中数学学科全员轮训第二阶段第一场培训

　　凉风送盛夏，霁日迎清秋，在金秋十月这丰收的季节里，我们教师也收获了沉甸甸的果实。为了进一步贯彻落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》，深入解读新教材，努力创设课改新课堂，促进教师专业成长，提高教师的教学能力，全面提升师资队伍整体素质，促进学生学科素养的发展，在县教师发展中心三楼会议室举行了为期2天（10月8日-9日）由封开县教育局主办、封开县教师发展中心和肇庆市卢开源名教师工作室共同协办组织的2023年封开县初中数学学科教师新课标新理念新课堂培训（初中数学学科教师全员轮训第二阶段第一场培训）活动。

　　本次培训的内容主要有开班仪式、名教师现场专题讲座、专家视频讲座和学员经验分享四部分。

一、开班仪式

　　10月8日上午，首先由封开县教师发展中心初中数学教研员孙武鹄为活动致辞，并对参训教师的到来表示热烈欢迎，希望老师认真学习，用心交流；紧接由卢开源老师举行了一个简短而又别开生面的开班仪式，他对培训教师进行了合理分组，让老师能够进行小组合作，方便后续培训活动的有序开展。

二、名教师现场专题讲座

　　10月8日上午，我们聆听了初中数学教研员孙武鹄的主题讲座--《解读新课标下初中数学核心素养探寻中考备考方向》，孙老师详细地讲解了新课标下初中数学教学的核心素养，特别强调数学教学要密切结合现实世界，理解自然现象背后的数学原理。接着孙老师还分享了广东省中考考试内容依据和中考命题的要求，并着重的分析近年中考数学的部分试题来探寻中考备考方向，建议每一位数学老师都要重视教材里的综合性、实践性和开放性的“数学活动”的教学内容。最后，还给我们分享了他外出学习到的最新中考资讯和相关的命题信息，对我们毕业班的备考工作提供了很大的帮助和备考思路。

　　10月8日下午，广信中学张运菊老师为我们带来了主题为《新课程标准下核心素养导向的初中数学大单元教学实施》的讲座。张老师围绕初中数学大单元的概念、教材分析、设计分析、教学目标和评价策略等十个方面进行分享。指出要实现大单元教学应从单元的主题、目标、内容、实施、评价和反思等几个方面进行整合，教师不仅要考虑“我应该讲什么知识”，还要考虑“我应该如何让学生对数学知识感兴趣”。最后，张老师从教学实际出发，列举了《菱形的性质及判定》、《矩形的性质及判定》和《正方形的性质和判定》三个课堂教学案例，张老师的这种大单元教学案例别开生面，令我们耳目一新，值得我们在今后的教学中学习和借鉴。

　　10月9日上午，肇庆市名教师工作室主持人卢开源老师开展了一场《新课标背景下初中数学教材解读》的主题讲座。卢老师结合新课标要求下的四基、四能、三会、六素养对人教版初中数学教材进行深入地解读，首先用思维导图分别对教材设置的“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“实践与综合应用”四个领域内容的分布与结构进行概括；其次逐一分析每个领域内容知识的编排特点并提出他自己的见解；再次是将人教版初中数学教材的知识点归纳总结为363个；最后探讨了对教材使用的几点思考。期间卢老师还结合教材的部分知识点对教师上课的侧重点、跨学科教学的方式方法、对教材更深层次的理解以及对“实践与综合应用”内容的教学提出建议。卢老师的讲座像一场及时雨也像一盏明灯，为我们今后的数学教学指明了方向，教师们受益匪浅。

　　10月9日下午，聆听了封开县渔涝中学钱雪莲老师开展的《在新课标下探讨课堂教学新模式》主题讲座。钱老师指出要实现教师教学的改进，必须尊重数学发展的渐进性，社会性，持续性，才能更好的促进教师之间的合作以及教研方式的整合，实现适应教学改进循环。其中，钱老师就新课标详细的阐述了教师教学改进的新要求、教师改进的三个核心问题以及教师改进的具体策略这三方面内容，深入浅出，让我们获益良多。她还提出了在新课标的核心素养下，教师要对教研教学有更高的要求，方能适应新课标下的教育教学新模式。