课程故事—蚂蚁王国

华商一幼草莓班中班课程故事

——《蚂蚁王国》

　　孩子们来到户外活动时突然被一群蚂蚁吸引了，看到一群蚂蚁排好队在地上走，孩子们对蚂蚁隐秘而神奇的小世界很好奇，开始七嘴八舌地议论起来…。”快看，是小蚂蚁。”“是的，真是蚂蚁。它们在干什么呢？”“它们一定是刚从洞里钻出来，是在找吃的吧。”“蚂蚁喜欢吃什么呢？我猜它一定喜欢吃甜甜的食物。”如此我们开启关于蚂蚁王国的探索之旅.…..

　　通过初步的观察，我们通过调查表(如图)和分组讨论，收集幼儿对蚂蚁王国最想探索的问题，最后以投票的方式决定探索的5个问题:

1.蚂蚁的身体长什么样子的?

2.蚂蚁是怎么搬食物的?

3.蚂蚁是怎么挖洞建房子的?

4.蚂蚁是怎么搬家的?

5.蚂蚁的触角有什么作用?

蒋禹鸿说：“蚂蚁它有一个头、胸、腹，还有六只大长腿，还有两个触角，两个牙齿。”

张戴昕说：“蚂蚁有头，有胸，有腹，它嘴巴那里有两个大钳子，可以咬住很重的东西。”

郝梦迪说：蚂蚁用它的嘴巴咬住了那个沙子，然后用它的脚滑一滑，把那个沙子搬到旁边。

孙靖桐说：蚂蚁挖的通道是弯弯曲曲的

四通八达的！

崔祺姝说:老师，蚂蚁咬了我的面包走了。

后面它又带了一些蚂蚁过来搬我的面包，我要多给它们一些。

华晨阳说:蚂蚁在排队，搬我喂的西瓜，老师，快来看呀。

曼妮说:老师，我看到两只蚂蚁的触角碰到一起了，它们应该是在交流苹果的味道吧。

华晨阳说:蚂蚁要挖洞了，可是它一个人挖不了，于是它发送信息，找来许多蚂蚁过来帮忙。

因为它要叫来许多蚂蚁打战。

　　孩子们用自己观察和了解到的，老师讲解的，绘本里看到的，纪录片里的答案，以图片表征的方式记录在《观察记录本》上。

　　孩子在探索的过程中获得了许多经验与成长，看到孩子们脸上喜悦，好奇，探求的真情流露，这就是成长带来的自信心！相信孩子也会用类同的方式探索其他感兴趣的事物。